一、引言
带着一颗朦胧的心，在大学度过了半年的学习生活。此刻我们还是不知道，我们所学的东西究竟会如何投入实践。一款APP或者一个网站的建设究竟需要经历那些过程，需要那些技术支持，我们究竟可以做什么？我想学习的最好方法就是把理论投入实践的使用，从遇到问题到解决问题的复盘和锻炼中去成长。带着对未知世界的好奇和探索，我们团队开始思考我们要做什么？怎么去做？
作为一个在校大学生，我发现目前提供给在校大学生同一个校园中沟通和信息发布的平台目前市场上只有QQ群、贴吧、超级课表等几类学生常用产品。然而这几类产品提供的核心功能是社交，重要公共信息发布无法及时推送到关键部位，对于现在校园中存在的二手物品交易小范围线下交易市场信息发布并不能有效解决。对此，我们团队决定开发一个适合与校园内部线下交易的信息发布平台，帮助同学们解决二手物品在校园内部线下交易的问题。同时以此来达到把理论投入实践的转变，通过实践中去发现解决问题来提高自己的工作经验和实践能力。
二、需求调研和用户场景分析
通过对学校军训总人数的统计发现每一级的学生数量大学在6000人左右，从大一到大四，四个年级在校生为6000*4=24000人。在校研究生人数大约为2000人。每个班级为30人计算：
在校总人数=24000+2000=26000人
共有班级数量为=在校总人数/每个班级人数=26000/30=867个班级
通过对我院大一到大四每个年级三个班的学生问卷走访发现每个班级的30人中平均有6个人每年会进行校园二手交易1.5次，集中于大三大四的学生出售，大一大二采购。因此估算出同一校园在校大学生中每年实际二手交易总量大约为=867*6*1.5=7803次
每周7天平均关于二手交易信息发帖数量为50次，重复发帖数量17次，关于交易物件大约平均每个贴4件。因此估算出同一校园在校大学生中每年实际二手交易总量大约为=（50-17）*4*52=6864件。
通过上述俩个方法估算出每年实际校园二手交易大约是7000次。
从问卷调查的分析图中不难看出，期待交易物品中的运动器材，电子维修，旧的书籍学习材料，交通工具中的自行车摩托车占比较大。大学生资金有限的情况下，学生还是很愿意采购一些可以二次使用的廉价生活物品，而同一个校园中线下交易，也方便了交易双方进行现场确认物品质量和价格商讨。
通过数据分析和现场咨询学生在校园内进行二手交易主要存在问题和难点为：
1.学生发布在贴吧的交易信息由于贴吧的顶帖和跟新，导致了发布信息无法有效长时间存在，发帖者需要不断的刷帖顶帖使自己的信息让更多人看到。浪费和占有了发帖人很多时间。
2.需要购买的人，无法及时知道学校内部是否有自己满意的物品需要出售。
3.通过QQ群询问的方式需要出售者和购买者不断的在群里咨询大厅获取信息，并且QQ群人群有限，信息无法得到大范围公布。
4.购买人无法及时快速获取有效的货物详细信息。
5.有些物品已经交易成功，不知情者还是会去咨询，浪费彼此时间。
6.大三、大四学生的大量物品，有出售意向，但无法及时有效的发送公布。
7.旧学习资料和书籍，价格低廉，采购者众多，却无法获取有效的采购途径。
8.校外人员的渗透影响学生线下交易的安全性和公平性。以摩托车为例：校外人员通过贴吧获取信息后，联系同学购买的方式，校外线下交易不安全，同时社会人员给出的价格缺乏公平性。
9.急于出手的物品由于短时间没有成功出售造成丢弃浪费。
10.学生经常使用的常用物品没有廉价的购物渠道：旧书，学士服，西服租借，被褥，军训用品，水桶等生活用品。
总结以上的数据问卷调查，我们发现校园二手交易实实在在存在着有需求，交易难的问题。一个有效的校园二手交易信息发布平台也成为学生群体期待的校园内部交流平台。
三、产品简介及技术实现
项目已经确定--校园二手交易信息发布平台。产品名称采用“校园易GO”，取方便校园交易的产品核心需求为意，GO的谐音中文购，方便用户记住名字，在搜索引擎对网站快速查找。产品以什么样的形态展示？目前互联网产品大多以APP或者网站形态展示。团队成员经过协商沟通同决定采用网站形式展示。主要原因有以下几点
1.校园二手交易并非每个人每天的刚需。
2.为了一次交易就让客户去下载一款APP，反而给用户制造了更多的不便。
3.一个人往往下载了一个APP之后，不经常使用的时候就会卸载。往往一个人不会下载一个APP第二次。
4.APP占用手机内存，手机网速和操作限制，会降低用户体验。
考虑到自身一边学习一边开发的原因，为了适应自己开发的能力和用户体验。网站决定使用极简风格。前期仅以首页，我要购物，公共信息，我要上传，个人页面，注册登录六个功能页面为主。
主页由四个功能模块构成：
1. 标题栏：也就是每个模块都存在的功能，提供用户各个页面的选择跳转：点击首页、我要购物、公共信息、我要上传、个人中心、登录/注册，进入各个页面。
2. 公共信息栏：提供给用户网站发布的公共信息标题，点击公共信息栏中的公共信息标题可阅读发布的详细。类似于新闻网站发布的新闻标题，点击标题可以阅读新闻的详细信息。
3. 物品展示栏：展示最新正在出售的物品，以及特别上传用户物品推介到主页展示。点击物品可了解物品的详细信息，点击分类中的类别，可以阅读网站推介的相关分类物品。
4. 联系我们：提供网站团队的信息，方便需要联系网站的用户联系我们，以及需要发布寻物启事和失物招领的同学联系我们，将所需信息由网站编辑人员在公共信息板块发布公告。
我要购物页面主要功能是物品展示。
物品详细页面，可以阅读物品的详细信息，及点击更多图片，可以阅读到更多图片信息。
公共信息页面的主要功能是提供网站发布的一些公共类信息的阅读，分为俩个模块。
1. 失物招领模块：发布一些校园内寻物启事或者失物招领的信息标题，点击标题进入详细信息阅读。
2. 公共信息模块：发布一些校园活动或者网站公告等校园热点新闻，点击标题可以阅读该新闻的详细信息。
3. 点击标题栏：进行各个页面的切换。
公告详细信息页面，供用户阅读公告标题下的详细信息。
4. 我要上传：通过各个页面点击我要上传进入。
我要上传页面的主要功能是提供给需要出售物品的用户去填写物品的详细信息。
上传支付页面提供给用户俩个选择，普通上传或者特别上传，同时提供支付方式的使用，点击可进行扫码支付。支付成功则返回上传成功的提示。
5. 个人中心：通过各个页面点击个人中心进入。
个人中心提供用户更改个人信息和个人信息的查询。
1.个人信息：提供给用户进行个人信息的基本查询编辑。
2.个人记录：提供用户查询自己的出售记录和物品信息。
3.消息通知：网站进行用户个人信息的推送，提供用户进行通知信息阅览。
4.安全设置：提供给用户进行密码更改。
5.账号绑定更改：帮助用户更改绑定信息。
6.登录/注册：通过各个页面点击登录/注册进入。
登录页面提供给用户登录，可选择账号登录或者第三方账号登录，若选择第三方账号登录则需要进入注册页面进行个人信息完善。同时该页面也提供给用户注册选择功能。
注册页面提供给用户个人信息的注册完善，手机号验证。
整个网站的思维导图为：
贴吧是校园内共同交流的最大平台。1.其核心功能依然是社交，并且在贴吧发帖，会更具点击和评论被刷下，存留时间短，用户发帖的存在感并不强。2.贴吧本身就是一个学生匿名扯淡的地方，有些同学并非有意购买，却会扯淡评论。3.关于物品信息的衡量标准不唯一，无法及时获取有效信息。4.校外人员阅览导致的鱼龙混杂，对线下交易的公平性和安全性有影响。
QQ群，是QQ自带的功能，提供的是群体聊天的核心功能。1.群人员有上限，阅览群体人数有限。2.QQ群需要搜索加入，给用户带来额外麻烦。3.QQ群信息，存在聊天被顶上去，只有少数用户可以浏览到信息。4.QQ群需要用户不断更新关注，占用用户时间，同时影响其他用户聊天。
超级课表的核心功能是课表查询，1.虽然也有公告栏目或者贴吧相似效果，但是用户上传信息不方便。2.超级课表被用户使用等多是课表查询，实际性阅览其他信息的 用户人群很少。
其他方式主要有，熟人间的口头相传，或者学校毕业季跳蚤市场举办。1.口头相传，信息传播范围具有有限性，传播范围，远远无法满足用户需要的信息传播。2.物品信息传播具有不唯一性，不同的人，不同的口，不同的信息3.跳蚤市场举办时间有限，只有毕业季俩天，对于购买者或出售者，既占用时间，而且非跳蚤时间，无法参与。
1.一款专属的校园二手交易平台，负责信息发布，功能具有专一性。
2.发布者信息可以展示在改有模块中，使用者，无论是什么时候，都可以及时的阅览。
3.用户只需上传信息即可，不用时不时的关注动态，减少了用户时间的浪费。
4.阅览人群无上限，网站需要专门去搜索打开，增加了优质用户阅览。
5.上传注册具有学生信息审核，增加了物品交易的安全性。
6.无时间限制，任何时候都可以帮助用户信息发布。
7.网站功能简单，专一性较强，阅览方便，操作简单。
8.除去基本购物功能，网站公告功能，即可利用网站特点对失物招领和寻物启示的需求进行免费发布，同时以站在学生的角度对学校热点新闻进行编辑发布，依此刺激网站客户存留。
4、技术实现
1. 利用Photoshop7.0处理所用到的图片，并优化图片与文字的排列，背景、颜色设定。
2. Dreamweaver8.0创建层面网页，导入文件、编辑布景主题，文字编辑与排版，Dreamweaver8.0创建网页按钮。
3.系统采用免费开元的ACCESS数据库，从而降低了设计成本。此外ACCESS数据库相对于其他数据库来说操作简单，稳定，可以很好的满足中小网站的需求。
开发技术：ASP+ACCESS技术
开发工具：Dreamweaver8.0
数据库：ACCESS
美工设计：Photoshop 7.0
冯延虎：负责用户需求挖掘，网站策划，原型设计，相关文档撰写，沟通协调学校各方面资源，联系指导老师和学长技术支持，资金统筹和相关商业性策划及推广计划，战略制定。
王存仁：负责后台数据库的设计，服务器搭建和网站系统维护。
田哲源：负责网站前端页面的具体设计和功能实现。
王成成：负责网站美工，相关页面的美术设计。
一期计划主要是：网站搭建完成并且在本校校园中成功上线使用，用于是团队成员自主开发，所以开发人员成本不计。主要费用有：域名，网费，服务器租借，广告宣传，活动策划、商业计划。
域名：60元每年
服务器：53G服务器，价格每年3000元
网费：800元的校园移动网
广告宣传：500元
活动策划：1000元
商业计划：2000元
总计7360元
一期计划的目标是打通本校市场。
盈利模式及资金来源：
1.通过普通上传获取支付1元，特别上传获取支付2元
2.组织人员进行网站内需要及时出售物品的回收库存维修，再次出售赚取差 价。
3.联系生活必须品的供货商进行进货存货，网站人员通过网站进行校园内部低 价出售。（旧书，新生被褥，生活用品，军训物品，校园神器）
4.联系学校周围商家店铺，进行公告栏的商家活动的广告发布，赚取广告费 用。
1.寻求校方学院支持，以学校支持大学生创业为理由，和学校项目绑在一起进 行各学院宣传支持。
2.团队成员进行走访宿舍，校园活动，鼓励身边同学，学生群体内部宣传建立 早期第一批用户
3.项目刚进入试运营阶段，以免费发布吸引早期用户，及早建立口碑，通过会 员优惠红包奖励鼓励早期用户去拉去身边潜在用户。
4.团队成员积极参与学校公共活动露面讲话建立团队精神宣传
5.对公告栏学校热点新闻，进行投稿奖励，吸引更多人参与建设关注网站。
二期计划的目标是打通隔壁学校市场。
1.盈利模式：
在一期盈利模式下进行改进。
1.使用校园代理团队进行物品回收维修再次出售，获取利润，给予代理团 队。
2.给代理团队提供生活必需品供货，代理团队负责销售。赚取中间费 用。
2.技术改进：
1.在网站原有基础上加入后台数据库分析，使同校学生打开网站根据注册 时填写的学校浏览到关于自己学校的相关推送。
1.招聘学校代理人，进行相关培训指导，进行校园宣传，管理等活动。
2.通过组织参加隔壁院校与本校的联合互动创业项目分享等提高自身知名 度。
3、三期计划
三期计划的目标是进行西安各校的市场推广。
1.盈利模式：以二期项目中创建的盈利模式为主，进行相关优化，改善。
2.技术改进：吸纳人才，进行潜在功能添加，和APP开发，满足更多的用 户需求，对网站的技术深入优化。
3.推广计划和管理计划：
1.寻求西安更大的校园门户网站，及校园相关物品销售商进行合 作。
2.在西安各高校寻求校园学生投资人，把网站的利益和投资人的 成长绑在一起，对校园管理团队进行培训，使用学校投资人进 行宣传管理。同时优化改进团队的管理。
