学习之于成长，是伴随我们一生的事情，对于进入社会的我们，学习尤其重要。对我们职业成长，职位提升，获得高额的薪酬回报都有着非常重要的影响。
但是，进入社会工作后，学习效率一直是一个很大的问题。我最近学习了如何高效的学习，非常受益，现在也在运用其中的方法自我践行。所以在这里把自己的理解，分享给大家，希望和大家一起成长！
首先，我们必须知道我们的学习之所以不高效，甚至是无效，其原因到底是出在哪里？总结有以下五点原因，分别是：学习不得法，学习总拖延，学习不专注，切入点不好，感觉学会了。下面我们依次来攻克这些问题。
一、学习不得法
学习不得法，其实就是学习的方法用错了。比如我们准备出国旅游，想学几句英语。结果呢，我们去报了个班，学校给我们叫发音，叫语法。等我们学会了英语，出国早来回好几趟了。
实际上，大部分人都不知道根据学习的目标，其实有两种学习方法可供我们选择的。这两种学习方法分别是自然主义学习法和结构主义学习法。
第一种，自然主义学习法，是以模仿为目的，注重学习对象的表象，能解决当前问题，不创造新的东西。
第二种，结构主义学习法，以创造为目的，注重学习对象的底层逻辑，了解本质，基于这些知识，能够有能力去创作。
就拿学习英语来说，我们大部分学习英语，就是为了会说，能跟别人对话。这个时候，我们只要能够模仿就足够了。
而现实中，我们很多人学习英语，都从语法结构学习，学了半天也没搞懂是怎么回事，而且还是说不出几句英语句子。最后对英语学习也就失去了兴趣。
语言的学习，就应该用自然主义学习法来学习。我们从小会汉语，我们学习了语法吗？没有，我们听着爸爸妈妈说，听着爷爷奶奶说，我们慢慢就会说话了。不需要会语法。
相比之下，结构主义学习法，是通过事情的表象，学到基础的理论，知道本质的东西。所以这个学习需要系统，需要从底层逻辑去学习，需要我们去构建一个完成的知识体系，这种的学习对象，需要花更多的时间，去研究，去理解。
而当我们进入社会以后，大部分时候，要学习的技能都是用自然主义学习法去学习的。我们只要掌握会使用，就可以了。
自然主义学习法，是以不断的模仿，练习，习得的。是一个量变积累的过程。所以能够用自然主义学习法学习的对象，我们只要勤加练习，基本上就可以掌握。
如果我们想精通，并能够创造，那可能在以后，还要继续用结构主义学习法，继续学习。
通过上面呢，我们就知道，其实我们经常会犯的一个错误，就是在学任何东西的时候，总会习惯性的选择结构主义学习法，这是因为我们从小学、中学乃至大学，都已经习惯采用结构主义学习法去学习。这是我们必须要纠正的一个错误。
现在知道怎么选择学习方法了，那我们的学习基本上可以说会有效果了，下面我们解决第二个问题。
二、学习总拖延
拖延问题，是大部分学习者都会遇到的问题。当我们不想学习的时候，我们都会叹气说：我有拖延症，总是爱拖延，所以我学不好。
其实这就是在找一个让自己心安理得的借口而已。所有人都有拖延的毛病，但是那并不是拖延症。只是在我们的心理，这件事还不够紧急到我们觉得它重要罢了。
举个栗子，如果今天我要坐飞机飞往某个地方参加个什么会议，而我已经买好票了。我一定是已经提前计划好时间，什么时间在家里收拾，什么时间从家里出发，到飞机场多久，办理登机牌要多久，上飞机多久。我基本上都会预留足够多的时间，来保证自己不会延误。所以，这个时候，我们基本上都能够准时上飞机。有时候还提前很久就候机了。为什么这个时候我们大部分人都不拖延了呢？
有以下原因：
第一，飞机票太贵，延误不起
第二，错过这趟，要到下趟，时间等不起
第三，会议很重要，耽搁不起
所以学习总拖延，就是我们觉得这事还不够重要。
针对这个问题，我们要做的就是，想办法把事情变的更加重要。
有以下几种办法：
奖励自己：学好了，学成了，就给自己颁个奖，激励下自己，这样可以激发你主观愿望。
施加压力：如果没做好，后果会很严重。可以设想严重的后果。我这单词没记住，导致高考差一分，结果没上到本科。而我心仪的她恰好比我高一分，她上了本科，从此我们再也没办法在一起了。
惩罚自己：没学好，没按时学，就不能再打游戏了。就要把吃鸡游戏卸载掉。就要上缴老婆1000块私房钱。
让外界监督：发朋友圈，告诉朋友们，如果我今天晚上没学习够1个小时，我就直播吃大便。
当然最好的方式，还是我们在学习中，能够形成正反馈，即我们越学习越有成就感，越有成就感，越学习，如果能做到这样，我们就会成为学霸。之所以有学霸的存在，这就是原因之一。
通过以上的办法，基本上，我们就可以解决我们拖延的问题了。接下来我们解决第三个问题。
三、学习不专注
为什么学习会不专注呢？我们学习的时候，很容易分散注意力，被其它东西打扰，不够专注，学着学着就做其它事情去了。
为什么会这样？
第一，没有目标。
没有目标的学习，就会让自己变成无头苍蝇，东一榔头西一棒头，很快我们就会疲惫。所以学习要带着问题，带着目标去学习，有的放矢会让我们更加专注。如果有目标了，那我们还要记住，目标不要太宏大。太宏大的目标，望尘莫及，很容易放弃。
第二，没有仪式感。
现在要学习了，来点仪式感。像我是用番茄钟的方式来管理时间的。所以我工作之前都会定个倒计时。倒计时开始，工作即开始了。不可以做其它的事了，学习也是。每个人都可以来点仪式感，刻意去学习。比如我们可以把学习工具买贵，让自己心疼。这个就跟坐飞机似的，那么贵我们是舍不得拖延，就赶紧行动了。
四、切入点不好
在知道用什么方法学习了，也知道学习的重要性，有足够的劲头去学习了，也建立了仪式感了。可是，还是不能学好？这是什么问题呢？很有可能是姿势没摆好。学习也要摆姿势吗？没错，学习也得学会摆好姿势！这里的摆好姿势，就是让我们学会寻找好切入点！切入点不对，学起来，事倍功半呐。
那怎么找好切入点呢？
第一，目标要明确，要具体，要能是解决事情。
如我们的学习目标，不是用来解决具体某一事情，那我们这个学习可能就很虚幻，很空泛。比如，我要学好英语。这个目标就是很空泛的。但是，如果是要学会这首英文歌，然后能在KTV唱出来，这就很具体。永远不要让今天的学习结果是为了未来某个不确定的时候去准备的，而是，要为未来某个确定的场景去准备。成年人，学习就得急功近利，才能高效。
第二，直奔大师，不必从基础开始
在这里，大师不一定指某个人，而是指我们的最终目标。比如我们想学弹吉他，那就去学习我们最喜欢的那一支吉他曲。不要想着我先从零开始，不要从哆RUAI咪开始，而是直接就去弹这首曲子。从第一节开始学起，反复练习，直到会弹了，再学弹第二节，最后把所有的小节连接起来。一定要相信这种方式，是我们学会这首曲子的最快方式。
五、感觉学会了
最后，我们很多时候，感觉自己已经学会了。但是，实际上，我们不一定学会了。那么 ，这个时候，我们怎么检验自己学没学会呢？最好的方式，就是输出——把我们学到的东西，能自己再输出一遍，给自己制造反馈。反馈的方式有很多，我们可以制造文字类反馈，比如写文章，也可以录音频，录视频，总之一定要有反馈。
具体的反馈方式，也是循序渐进的。
第一步，我们可以去写摘要——summary。摘要是文章核心论点，是骨架，不是论据。写摘要要注意，不是复述，不是默写，是照着文本，然后用自己的语言去写，照抄原文不算。
主要是考验的理解力和转化力，不是记忆力。
第二步，我们试着用自己的摘要去复述，去给人讲解。
第三步，我们可以试着去输出文章，PPT等。自己去尝试增加一些论据。
好了，以上是如何高效学习的全部内容。
最后想说，学习这种东西，一旦上升到一定高度以后，我们会发现学啥会啥，很快就能成为高手。这里面最关键的就是，当我们学习得法了，学习的一套机制熟悉了，学习就会变成填鸭，只要往脑袋里面填就是了！
