布置工作说5遍，具体是
1布置工作内容。
2让员工复述工作的内容。
3让员工说说做这个工作的目的
4.问员工在这项工作当中可能会遇到什么困难?
5.问员工，如果是他自己做的话，他会有什么想法和建议。
领导向我布置工作。我灵活使用这5步:
1.认真聆听领导布置工作的内容
2.复述工作的内容。
3.讲述工作的目的。
4.讲述中工作中可能遇到的困难和问题。
5.我的建议和想法。
今天听课收获非常大，我知道了东西方对领导力的不同理解，我们东方认为领导力是天生的气质，靠悟性。所以会发生，如果一个领导离职的话，可能会导致整个公司的失败，锻炼的方式也不一样，我们的领导首先靠从基层那里锻炼，然
后再带在身边这里接受重要的任务。但如果企业里炼到了，可能就被别的企业高薪挖走了。西方的领导力是可以培养的，按照步骤123培养起来的。
另外一个很重要一点还学会了举一反三，之前我想我现在还不是什么领导，实施领导力的时候多不多?什么时候我オ有机会实行领导力?现在发现，反过来领导给自己布置工作的时候，我们也可以运用领导力的这5项去完成，帮助更好地完成工作任务，这就是反向思维，逆向思维。
领导者是注重营造氛围。
怎样营造氛围呢?
员工的绩效＝能力*意愿
营造氛围做得特别好的:例如海底捞，例如崔永元买特别好的盒饭和饮料给实话实说的员工，装备齐全大家手拉手进去踢足球拍照，写信给樊登老师的父母等。
我以前认为做管理者就是要很厉害，很有能力要做好表率，所以我不停地学习，不停地进修，现在我发现原来做领导做领导者最重要的是营造氛围，同时还要建立信任，让你做的事情能够值得领导信任，值得同事和团队信任，建立团队。
建立好的体系。例如麦当劳的体系就是普通的人进去可以有优秀的业绩出来。还要建立文化。
营造氛围，就是关心下属。而且是有很多的方式，没有上限，做让自己感动的是发自内心的关爱。比如冯玉祥给外套给士兵穿。比如麦当劳老总亲自开车接卖汉堡业绩第一的员工的父母，走着红地毯去看孩子领奖。
我在学校做老师，其实也是个领导者。问我自己有没有做领导者呢？在前几天的比赛当中，我在
讲故事之前，首先环视会场所有的评委和同事们一周，然后向他们问好。再用一句点题的话来开始讲故事，我认为这是在营造氛围。音乐和着装这方面没有注重，我觉得这个氛围就做得不够了。
怎么样去营造氛围?
发自内心地关心关爱学生，从课室看到的，上课听到的，学生感受到的去营造让学生真正的爱上学习，喜欢学习，树立伟大美好无私的梦想，增加学习的动力。
