今天晚上我听了《向西游记取育儿经》第3～4课感触最深的是父母的自我意识和怎么样给孩子人格与自由。
父母需要放下对孩子的过度期望，放下自己强加给孩子的自己没有实现的愿望，认真思考自己是否真正了解自己的孩子，了解孩子心中的困惑，烦恼。父母应该接纳孩子的优点和缺点，正确的引导孩子。根据自己的经历和经验，去发现孩子的兴趣爱好，在孩子原有的先天基础上，让孩子精神自由，发挥孩子精神的最大化！
现在的孩子更多是被父母逼着去学习，父母很少考虑孩子是否有决心，是否有诚心想学习父母安排的。孩子学习的事情本来孩子应当是第一责任人，现在似乎变成了父母是第一责任人，父母的焦虑程度似乎也远远超过了孩子。在孩子身后推车一样推着孩子往前走，而没有让孩子自己产生动力，总有一天这个推车的人推不动了，孩子怎么办？孩子不感兴趣的父母也会有一大堆道理讲给孩子，“你懂什么，学这个才有用，以后才会有出息。”孩子只好勉为其难的接受，学习不喜欢的，父母却认为有用的。孩子认为学了没用，会用心学吗？当孩子爱好一项技艺的时候，就会全力以赴，坚持学习，这种动力和激励作用是非常巨大的，寻找孩子的兴趣点，加以发掘，孩子才能在学艺这条路上走的更远更久。
不要因为一时心急或为了激励孩子的学习而扼杀孩子的兴趣。在学习方面，父母应该引导孩子树立远大理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增强孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣，这样，既发掘孩子的兴趣，也保护孩子的兴趣，孩子自然就有动力坚持学好了。
2020级儿童青少年心理辅导专修学院 李真真
