2017年2月13日 丁酉年正月十七 星期一 晴 “育心丽谦·时间管理100天挑战营”第29天
【早起】4：40
【锻炼】盘腿蹲着交替早读早课两个小时，抡胳膊1500下，闭眼金鸡独立左4右6，蹲墙50个。
【艾灸】 上午9点配穴艾灸第32天；
【学习】1.完成通读《易经》第31遍；
2.学习《时间管理》第29课并分享心得；
3.听早课永平老师《做自己最好的医生（十一）》；
4.跟读：《黄帝内经 灵枢 10—2经脉第十》；《诗经 小雅 南有嘉鱼什171—176》；《唐诗三百首（下）241—260》；《新概念英语》第二册第一课
日记
中午在阳台晒衣服，偶然看到阳台顶上排水管的位置有一些像线似的东西垂下来，一扯就断了，我们家住顶层，难道是榕树？为了证实我的猜想，晒完衣服，噔噔噔跑上楼顶，踮起脚尖探头往刚才发现线状东西的位置看，一棵小榕树在春风吹拂下，自得其乐地摇曳着翠绿的叶子。都怪自己的粗线条，有两个手掌高了吧，大概有十片叶子了，把家安在这里不知多久了。拔了吧，于心不忍；不拔吧，万万不可。怪只怪它长错地方了，不知道它有没有意识到自己的生命正处于倒计时。
楼顶相当于七楼，要把它拔下来，得跨过楼顶护栏，蹲在没有任何防护的阳台顶上，虽然没有恐高症，但还是很害怕呀，算了，让豆爸来吧，转念一想，豆爸那么壮硕的身板，此时此地就变成劣势了，还是自己上吧，又犹豫起来，有个人在旁边壮胆也好吧，起码帮我扶着梯子也行。孩子帮不上什么忙，豆爸在午休，把心一横，小女子当一回壮士，上！扛来梯子，爬上高过胸口的护栏，再换梯子过来放在阳台顶上，一格一格小心踩着下来，心里竟然异常平静，有点佩服自己了，行了就行！
蹲下，左手撑地，右手尽量往根部抓紧小树，用力拔，没用！别看树很小，不知树根扎得多深，再加上有另一面墙和水管挡着，多方借力之下，自己败下阵来，不得不佩服这种子的聪明，怎么就能找到这么隐秘的安身之处呢？
既然被我发现了，就断不可任由你惬意地活着，选择这个地方生长，只怪你太过聪明，反误了卿卿性命，调整手势，用力拉，出来了！还有一小截树根，不知道会不会春风吹又生，再次发力，连根拔起。
小榕树就这样被我暴尸楼顶，让它天葬吧，哪天就随风而逝了，这就是它的命，其实，选择在这里苟且偷生，它的归宿就注定如此。
我不由得陷入了沉思，从小榕树那里得到什么启示呢？
选择不对，努力白费。小榕树很努力地活着，活着就是它唯一的信念了，因为只有活着才有希望。在那么恶劣的环境下，没有肥沃的土壤，没有充足的水分，没有同伴共同抵御风雨，夏天还得忍受烈日的炙烤。天道酬勤，那么努力，应该会有所回报吧，但却换来如此可悲下场。为什么上天对它如此不公？成功＝开始+坚持，一开始就错了，坚持得越久，是不是离成功越远？越努力越失败，听起来很残忍，却不得不承认事实就如此。《妈妈爱吃鱼头》的故事让人悲哀，儿子小的时候，把好吃的鱼肉给儿子，骗孩子说妈妈爱吃鱼头。妈妈老了，儿子仍然孝顺地把鱼头夹给妈妈，妈妈含泪咽下，到老有没有醒悟一开始自己就错在“爱吃鱼头”上了，又还有多少父母心甘情愿前赴后继地上演着这样的悲剧呢？掏空自己去爱孩子，能养出懂事孝顺的孩子吗？更有甚者，对长辈颐指气使，爷爷当孙子，孙子当老祖宗，长大了的“小皇帝”到社会处处碰壁，垂头丧气跑回家，是不是养出一个成功的“啃老族”呢？老祖宗告诉我们“蒙以养正，圣功也”，孩子最重要的教育是养正他的品性，但很多父母从小就送孩子去学画画呀，唱歌呀，跳舞呀，这些唱唱跳跳固然重要，那孩子做人的根基人生八德“孝悌忠信礼仪廉耻”的教育如何培养？“三岁看大，七岁看老”，任由孩子的教育黄金期白白错过，高智商犯罪，复旦大学投毒案，北大弑母案等等真的只是个案吗？作为父母，一开始给到的教育对了吗？
对于我家楼房，如果我一直蒙在鼓里，对一些蛛丝马迹不予理会，任由这棵小榕树长成枝繁叶茂的榕树，那么，将是什么后果呢？对于人的成长过程也是如此，我们可能会不自觉地受到一些不好的观念的影响，如果没有分辨能力，是不是就照单全收，然后成为自己原先就深恶痛绝的人的样子。那对于孩子呢，一些小毛小病任由它发展泛滥，成为根深蒂固的性格，当“恶积而不可掩，罪大而不可解”时才大刀阔斧地砍，用挖掘机挖，即使真的成功了，但是不是两败俱伤？教育的最高境界是“不治已病治未病”，想当然地认为孩子大了就懂了，从小都不懂，大了这个“懂”从天而降吗？不懂怎么教吗？没关系，老祖宗早给我们备好了，在哪呢？在《易经》里，“不知易，无以言教育”，在《道德经》里等等一部部灿烂的充满智慧的国学经典那里。不瞒你说，我也不会怎么教孩子，所以我把这些老祖宗请到家里了，天天诵读，和他们对话，和他们套近乎，真心实意和他们交朋友，让我们沐浴在圣贤智慧和大德的恩泽中，纵然只能望其项背，但积小以高大，再说成不了高大也没关系，就这么读着吧，在这物欲横流人心浮躁的时代，能静下心来读读书也不错。
育人如种树，父母是孩子的根，家庭教育是根的教育。父母好好学习，把一些影响孩子生发的杂草乱树连根拔起，用经典去养护他的根，去养正他的心，让正处于人生春天的孩子扎根，生发，最终成为一棵参天大树。
