我有个坏毛病，时常为难自己一下。
倒骑自行车，开车不用离合器换挡。
右手用筷子几十年，突然想配合夫人用左手吃饭，练成左撇子。
听了李善友教授的大课才明白，这是刻意练习的结果。今天再一次刻意练习练习写字。记不得上次写字的情景了，也许是高考的作文、也许是检讨书、也许已没有也许啦吧！
既然如此这般，就按照教授给的方法来吧！
首先，创建一个刻意练习的模型。写字都包括那哪些模型？论文、小说、笑话、故事、散文、诗词、说明书、法律文书、读书笔记，我实在搞不太清楚这算不算模型。我今天就把笑话当做练习写字的模型吧！
第二步是刻意练习。
练习一，上世纪90年代时，在我家乡黑龙江的冬天里，通往郊区的小型巴士，都会把排气管改造引入到乘客坐席下面用来取暖。
有一次我在三九四九棒打不走的时节，从乡下乘坐小巴士回县城，已是傍晚时分，外面刮着西北风更加寒冷。车内在改造的“暖气”的作用下暖烘烘地。司机师傅驾驶技术娴熟，小巴士在乡路上蹦跳着匀速前行。车辆转过一个直角弯后，我看到不远处的路旁有人在努力向司机招手。车稳稳当当的停在乘客的近前，从体态和穿着判断，是一位大妈级的乘客，女乘务员打开车门，伸手拉着大妈上车。
“这天儿，都黑了还出门”乘务员一边示意大妈坐在座位上一边对大妈说。
大妈坐在下面有“暖气”的位置上，解下头上的围巾，对着乘务员解释说:“二姑娘住进了县医院，要生小孩儿”。
由于离县城近的路面平整，车速比先前快了很多。这使得车座位下面的排气管越来越热。刚刚上车的大妈，先是托下羽绒服，没过两分钟又解开了小棉袄的扣子。很显然女乘务员给大妈安排了，全车最暖人暖心的好位置。
大妈实在被热的按捺不住，对着乘务员大声说:“姑娘，这暖气少添点煤吧，太热了，也浪费”！
第三步是及时反馈。
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