本次共收到作业12人次13份。大家很认真努力的完成作业，这种积极的态度值得赞扬！脑图学习是循序渐进，日积月累的过程，每天坚持做一幅，功不唐捐。作品点评如下:
054+张阳+美业+苏州
这幅对比图，做的不是很好，分枝线太紧凑，挤到一起了，颜色用的比较乱，尤其是红色做背景，把字迹遮盖的看不清楚了，内容上应该加入自己的分析。建议多看看摩西老师和其他优秀学员作品，多观摩！
074+朱静+金融+嘉兴
这个作品第一眼看上去没有坐标图那样直白，但是仔细阅读，优点和劣点对应的机会与威胁进行了深入的分析找出了对策，把思维深度又加大了，确实不错！
034+辉+医疗+邵阳
这个六何法分析的不错，中心图清晰，内容比较全面，书写工整，如果能加入自己的学习心得，作品会更精彩。
148+Mr.wang+教育+东营
这幅图表达的非常清晰，利用stow法去对自己的培训机构进行市场分析，找准定位是件很方便的事。从作品中能看出你所从事的行业前景不错，其实左右脑开发与思维导图的学习也是密切联系的，可以把思维导图与你的行业接轨一下，或许能创造出不少机会呢！
020+五月轻风+行政+乌鲁木齐
这是传统形式的stow分析形式，比较直观，对于自己将来要做的事情能比较客观的进行分析，用好了是工具，用不好是形式。你的作品，形式和框架表现的可以，但是内容，分析的不够全面，建议再深入思考思考！还有作品一定要记得署名！
107-王璐铮-学生-余姚
这个作品双重对比的内容比较浅表，只是罗列了大多数人很容易搜索到的内容，建议你在对企业做一下深入的研究，分析出他们背后的东西。思维导图不能和写目录一样，必须要有自己的观点，并清晰的表达出来。请再思考一下！
106+Jane+学生+兰州
这幅图个人很喜欢，色彩和分枝表达的生动活泼，给人赏心悦目的感觉。说不足点，缺乏深入的分析，也就是说他们国家由于历史沉淀形成的教育结构特点应该有一个稍微深入的分析。
023+杰雅+学生+南昌
这个作品很有意思，中心图画的很棒，性感又俏皮！色彩运用的不错，内容分析的也很好，关键是难得有自己的观点融入！看完作品，为自己会说普通话骄傲了一把！
104-火猫-流浪者-广西
这幅作品不错，前因对应后果，一进一出，分析的精彩，中心图画的很棒！还是要注意一点，关于箭头使用上，稍欠缺点，长短分布如果能有规律或者能统一起来，脑图效果或许更好点！整体效果不错，收藏了！
48 zhou-宝妈-广东-揭阳
这幅作品一如既往的好，内容清晰全面，表达方式运用的自如，小图标使用的可爱极了，关键能看到你对企业深入的分析，思维的发散性广，深度大，实在难得，好的作品，收藏了！
105+东东+行政+重庆
这个猜测有意思，敢想这一点做的很不错，但是分析的深度还是浅了点。就这个作品而言，中心图选择很聪明，整体布局也不错，也是在箭头使用的细节上稍微注意！
008 刘燕 管理 西安
这幅作品中心图画的不错，内方外圆对曾国藩很好的诠释！就内容上而言，比较全面了，分枝形式也做的不错，色彩运用的比较丰富。唯一就是书写工整规则有点乱，脑图要方便的呈现给大家，所以文字书写原则尽量要让大家看着方便，不需要调整图片方向就能看清楚。
148+Mr.wang+教育+东营
这个双重对照内容还是与你的专业有关，表达的思路很清晰，能看出脑图对你的工作有了帮助！色彩使用和整体布局上很不错，请继续加油！
