小区旁边在建房子，空地上有一大堆黄沙，有几个懂得玩沙乐趣的家长带着孩子在沙堆上玩得不亦乐乎，我和儿子也在其中。
儿子渴望像其他小朋友一样有一辆玩具搅拌车。我掐指一算，还有十来天就是圣诞节，告诉儿子等圣诞节到了，请圣诞老人送一辆给他。
“什么是圣诞节？圣诞老人是谁？”儿子问。
经我一番解释，儿子心里觉得圣诞节是一个充满快乐、祝福、平安、梦幻的节日。圣诞老人是一位个子矮小、穿一身红棉衣裤、戴着红色三角帽、肩上扛着大口袋、特别喜欢小孩子、时而走路时而坐雪橇、满世界乱跑、有许多稀奇古怪的礼物、从烟囱里爬进爬出、通过门上挂着的袜子送礼物、无所不能、像魔术师一样、可爱慈祥的白胡子老爷爷。
我告诉儿子要想收到圣诞老人的礼物，必须要做一个有礼貌、好好吃饭、认真学习、乖乖睡午觉的好孩子。
听者有心，儿子开始在言行举止上努力塑造乖娃娃形象。只要我们下班回到家，儿子就让爷爷奶奶向我们夸他表现不错。
儿子随时都在问还有几天就到圣诞节？我们便教他数数，掰着手指头计算天数，小家伙学得一点不含糊。
平安夜终于到了，儿子知道是送圣诞礼物的日子，他耐着性子度过了白天。
我们下晚班回家，摁响门铃，隔着门就听到了儿子“吧嗒吧嗒”跑来开门的脚步声。
打开门，儿子奶声奶气地喊“圣诞节快乐！”眼神满怀期待地看着我和爸爸。
爸爸抱起儿子，亲亲，问：“今天有没有收到圣诞礼物呀？”
“还没有收到呢！圣诞老人还在路上！”儿子自我安慰道，满怀希望。
我让儿子找来一只袜子，用一根线系好，挂在大门外的把手上，然后关上门。
我们开心地坐在玩具房里玩，讲故事，我突然停下，故作聆听状，“听，有人叫你!”
儿子也竖起耳朵，“我没有听见！”
我坚持“妈妈真的听见啦！”
儿子屏息细听，还是没听见。
“走，我们出去看看。”我领着儿子走出玩具房，打开大门，没人！
低头一看，地上有一个大包裹！“哇，是礼物，是圣诞老爷爷送的礼物！”儿子惊叫起来，兴奋地拍着手，又笑又跳。
我把盒子提进家，郑重地放在茶几上。爷爷奶奶爸爸一起过来围观，都夸奖儿子是乖孩子，能收到圣诞老人的礼物。
魂牵梦萦的礼物就在眼前，儿子没有表现出迫不及待，而是双手交叉紧握放在胸前，充满仪式感地耐心等待，看着盒子一层层被打开。
一辆崭新漂亮的红黄双色搅拌车！
儿子因过度兴奋倒吸了一口气。
我把礼物移到儿子面前，他欣赏，抚摸，缓缓推动，抱起来，轻轻放下，每个动作都充满喜爱和小心翼翼。
我们提醒儿子要谢谢圣诞老人送来礼物,要谢谢爷爷奶奶照顾他。爷爷奶奶反过来教儿子要谢谢爸爸妈妈认真工作，让家幸福。儿子一口气说了好多个谢谢！
这一天是2001年12月24日，平安夜，儿子刚好2岁五个月。漂亮的搅拌车让儿子度过了一个无比美好的夜晚。
通过送圣诞礼物，我们扮演了造梦者，引导孩子有了梦想和期待，并帮助他去实现小小的愿望。圆梦的过程中，孩子也为成为乖孩子付出了自己的努力。
