教育是一个缓慢优雅的过程，每一朵花儿都需要用心培植。第八周给我感触最深的就是用心，不管是在教育别人的孩子，还是在教育自己的孩子身上，都需要用心，你真诚的付出，就会得到相应的回报。
一、教学
本周篮球以原地传球配合移动传球再接运球走为主，观察到男生对控球比女生较好，运动强度也在逐渐增加，遇到下雨，就在室内学习乒乓球操。
不足：规定学生必须在老师的视线范围内运动，个别学生违规导致与其他班级学生发生冲突，当老师去解决问题的时候，个别学生没有把事情的全部经过告诉老师，只告诉老师对他自己有利的地方，他做了违规的事情没有说，比如去骂了别人，导致老师在解决问题的时候很被动。
措施：在学生告诉老师事情的时候要及时去解决，当堂课没有解决的事情，及时跟班主任沟通协调，让学生意识到骂人是不对的，做错了事情要学会主动承担错误，同时，也要采取相应的措施，这个同学下次课只能在老师的身旁运动。
二、班级
本周班级里的学生大部分能按时完成作业，就餐以后把碗擦干净，自己的座位旁边能保持干净。
不足：大课间跑操的时候，没有跑成一条直线，有的抬头望天，有的把头伸出来看其他地方，有的伸手去打别人一下，导致整个队伍看起来乱七八糟的。
措施：针对不认真跑的学生，单独留下来让他踩点练习跑直线。
三、学习
本周阅读了《中国学校体育》、《大学》、《了凡四训》、《弟子规》、《弟子规四十讲》、《父母规》、《祈愿文》、《朗读者》1，陪伴女儿读《带着孩子游中国》、《新概念一》第2课，每天观察女儿的优点送一个小篆字给她。
不足：对于体教融合专业知识点理解不够深入。
措施：加大对专业知识的深入解读，仍然不能理解的可以再去看一下老师分享到群里的视频或文章。
四、沟通
孩子的学习在学校，除了老师教导外，在家里需要父母的监督，但是孩子在家里是一个什么样的状态，老师并不清楚，孩子在学校是一个什么样的状态，家长也不清楚，所以这就需要老师与家长很好的做一个沟通。
不足：不能跟每个家长就孩子的情况进行沟通，家长也不了解孩子的情况。
措施：在批改作业的时候，可以留心观察，特别需要关注的学生及时跟家长沟通，做的好的学生在其他方面不足，也需要给家长做好沟通，这样家长才更全面的了解孩子的学习，更理解配合老师的工作。
五、兴趣
本周主要是学习竹叶的画法，中锋用笔控笔用水用墨的练习，欣赏老师的作品，激发自己学习的兴趣。
不足：时间不是很充裕，本周练习次数较少。
措施：下周合理安排好时间，提前做好计划，这样才能有的放矢的完成自己的任务。
时间过得真快，一瞬间就已经过了八周，在接下来的日子里，还需要继续努力！
