还未见到张新宇，我们就被植物私塾这个概念所吸引了，植物对我们来说并不陌生，而私塾也是略微有些概念。然而，当这两者搭配在一起的时候，我们不免产生了好奇，所谓的植物私塾，究竟能教给我们一些什么内容？
匚 源自儿时的美好体验
面对我们的镜头，张新宇显得略为紧张，然而当提到植物的时候，一直惜字如金的他瞬间变得滔滔不绝起来。跟很多从农村走出来的孩子一样，刚来到城市的张新宇，心里有一个明确的目标，要拥有一份自己的事业。
从厦门辗转到杭州，当过老师做过媒体主编，更曾自己开过策划公司，兜兜转转之后，他却抛弃了光鲜亮丽的道路，回归乡野，安安静静地当起了一个“农夫”，将全部的注意力投注到自然教育之中。
当我们探究其转变的原因，张新宇给我们描绘了一段他小时候的记忆。“我是来自农村的孩子，放学回家的时候要翻越过大山，我经常静静的坐在半山腰的石阶上，面对着山谷，感受风迎面吹过来，伴随着周围的鸟鸣，你可以听到风吹动树叶沙沙的声音，就是人完全融入在那个自然里面。”
匚 偶然之中，开启植物教育之路
一个偶然的机会，张新宇走到了现在这样一个山林里面，他瞬间觉得整个人好像被解放了，他一下子被拉回到了记忆中的宁静。也正是这一个偶然，让张新宇决定将这份体验传递出去，让更多人体验大自然的美好。
为此，他建起了「 植物私塾 」，做起了自然教育。“植物私塾其实在做的是帮助更多的人实现跟自然的连接。”
如果不能看，该怎么用画笔描绘出一个物体？
这个问题听起来有些匪夷所思，却真真实实在张新宇的课程——感官实验室中发生。
在课堂上，张新宇会把孩子的眼睛蒙上，然后给他一个东西，通过触摸的方式来掌握它的形状和肌理，最后画出他脑海中的形象。很多人都会在课后跟他分享一个奇妙的体验，“当我摸这个东西的时候，好像比我看它的时候要大。”
“这就是人感官的奇妙之处，但是我们很少去用它，但是，当我们真正学会看和触摸的时候，这个世界就会变得更大。”
匚 顺应大自然的变化而作息
春生夏长，秋收冬藏，这样的生活也让张新宇也重新梳理了自己生活的节奏。
“在城市里，许多人每天早上坐车到办公室，晚上出来回家，夏天有空调冬天有暖气。在这个过程中，其实你面是感知不到自然节奏的。”
他告诉我们，所谓的走进自然，不是身边有绿色，也不是在阳光底下，而是对自然变化的感知。每一天都在变化，每一个时刻都在变化，当你跟着这个节奏的时候，其实你的心会慢慢安定下来。
在张新宇看来，做自然教育也好，走到自然中去也好，其实最后回归我们还是要能够觉悟自己的生活，就是要对生活有意义，“我们要成为一个幸福的人。”
