拆解片段来自《被赋能的高效对话》P.27
回想一下,有人聆听,并且听到你心底最深处重要的东西时,那是什么样的感受?你是否会感觉到对方对你的欣赏呢?你是否感觉到对方的信任,觉得分享自己真实的想法是安全的?是否感受到支持,或许会让你更有力量?以这样的方式被人聆听,是令人惊叹的。
【R-原文片段】
主题:埃里克森的五项原则
埃里克森的原则提供了极好的聆听平衡点,当你带着五项原则去聆听谈话伙伴,对方会感觉到他们的谈话真正被听到了。
原则一:人们本来的样子就很好(OK);
原则二:人们内在已经拥有实现目标所需的资源;
原则三:人们总会在当下做出最好的选择;
原则四:每个行为都有正面的动机;
原则五:改变不可避免。
通过这些原则,你学会去聆听谈话伙伴的愿景和价值观,你提升自己的能力去聆听他们信任自己的能力。通过聆听人们自主前进的能力,你给予他们支持。
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【I】
回想一下我们生活中有没有遇到下面某一情况:
爱人流连在外和朋友喝酒、聚会,甚至有TA的蓝颜红颜知己,回到家和我们却没什么话可说;
孩子成绩欠佳,甚至在学校寻衅滋事被老师点名批评,对着作为父母的我们却回一句:“不用你管!”
朋友A有什么事喜欢和朋友C先说,三人行中,我们常是最后一个知晓者;
公司高层下命令了,顶头上司一脸愁容的把同组同事小汪拉进办公室开小会,自己好像是个局外人。。。
为什么这些原本和自己有着亲密关系的家人、朋友、工作伙伴,他们遇事时没有来和我们交流、倾诉?是我们不愿意、不热心参与他们的事吗?是我们没能力帮助他们吗?
也许,我们会说“昨天晚上我还忍着耐心,一声不吭的听我老婆絮叨了一个晚上呢!”“朋友想放弃高薪工作,辞职创业,我花了一个小时给他分析利弊,好心劝他不要任性妄为!”
我们觉得自己做了很多,做的很对,但是有没有想过在听他人倾诉时,我们有真正听明白对方的内心吗?我们扮演好了一个倾听者的角色吗?是左耳朵进右耳朵出的敷衍打发?还是好为人师的指手划脚?现在,我们需要重新思考、寻找掌握聆听的技巧。(why)
埃里克森五项原则提出了极好的聆听平衡点,可以从欣赏、理解、认同、信任、鼓励的倾听角度,来提升我们聆听的能力。这五项聆听原则,通过为倾听者赋能,学会聆听他人的愿景和价值观,来实现为倾诉者赋能,达到双方良好的沟通状态。(what)
埃里克森五项聆听原则,指导我们可以这样来做好一个倾听者:(how)
1、欣赏倾诉者本来的样子
无论倾诉者好坏、对错与否,我们倾听者不要急于否定对方,我们要肯定他就是他,甚至赞美他的独一无二,增强倾诉者的自我认同;
2、信任倾诉者具备实现其目标的能力
有时,我们可能会怀疑、担忧倾诉者能否实现其目标,我们也许会马上发挥我们自己的资源和能力,去做我们认为对他有帮助的事。其实每个人对自己的目标,一定会调动自己的全部精力,努力实现的。即便最后他不能成功,他也会意识到自己失败的原因,他会继续改进,或者自愿寻求帮助。我们倾听者只需要做出对倾诉者能力的信任,相信他的潜能,这就是对倾诉者最大的认可。
3、支持倾听者的当下选择
倾诉者作为当事人,在当下决策时,一定选择的是对自己最有利、最符合自己价值观的行为,我们倾听者要对此给予支持,不要擅自做主,代替对方给出选择。
4、理解倾诉者的行为动机
也许我们不认同、不接受倾诉者的行为,但是我们要理解倾诉者之所以有某种行为,是因为有他自己的理由,这个行为动机从某种角度来说是正面的、适合的、妥善的。这个动机无关倾听者的角度,我们倾听者不要片面的以己度人。
5、鼓励倾诉者勇于面对改变
万事万物都是处于不停变化中,这是事物发展规律,不可避免。当倾诉者有犹豫、畏惧、退缩的时候,我们倾听者可以鼓舞对方不要害怕、不要停止,给他打气、加油,激励他继续大胆前行的精神力量。
通过埃里克森聆听五原则,我发现自己以往好为人师或无所作为的倾听误区,使自己意识到如何正确去聆听。原文通过假设自己作为倾诉者体验到很好的聆听感受,这种换位思考的方式引出聆听的五原则。学习这五原则后,我可以掌握聆听的平衡点,在人际沟通中成为很好的聆听者。如果不掌握聆听的技巧,身边人会越来越不愿意和自己倾诉,双方关系也会越来越疏离。(前因后果)
当他人向我们倾诉开心或烦恼的时候,我们需要聆听的是对方的愿景和价值观的时候,我们可以利用五原则来倾听。当对方倾诉目的是需要我们付诸实际的行动,来帮助他、补偿他等,或者需要我们聆听者给出倾诉者具体的建设性意见时,那么这种单纯精神上的支持鼓励,可能不够。这个五原则,类似之前我看到有微博大V提出的“提供情绪价值”的理论,倾听者只需提供语言和精神上的安慰、共情,就能实现双方良好的沟通。我觉得心理咨询顾问、犯罪谈判专家肯定能娴熟的运用这五原则或类似理论方法,当然他们还会有很多更专业的方式倾听和引导,以便解决倾诉者实际问题或他们自己迫切要达到的某个目的。(适用边界)
【A1】
我觉得自己是个极其缺乏耐心的人,所以通常不能很好倾听身边人的倾诉。
上个月月初,礼拜一中午休息,我在茶水间碰到年轻的同事蕾蕾,发现二天没见的她,脸肿的很厉害。平时关系不错,当然要关心询问一下。得知她是和男友分手,所以伤心难过痛哭。她告诉我:两人的分手原因是因为男友没时间陪她。而没时间陪她的原因是男友母亲生病了,男友选择了陪伴母亲,放弃了她。当然实际情况还有一些个中曲折,反正最后她搬家,选择了分手。男友也把她的东西送回来,接受了分手。而蕾蕾已经打算接受另外一个追求者。我在听到分手原因的时候,就忍不住了,我说:“你呀真是太年轻任性了,他母亲生病了,当然要暂时把重心放在陪伴母亲身上。你这时作,就太不对了。你这么作,换了另外一个人难道就能保证幸福快乐啦?”蕾蕾听了觉得更伤心了。
反思:蕾蕾当时和关系不错的我诉说这件私人情感的事,其实是想寻求安慰的,她想表达她的恋爱行为模式,她认为是正确的,她希望按照自己想要的方式来追求自己的幸福。可是,我没有肯定她的想法,而是指责她,并且质疑她的选择。
【A1+】
按照聆听五原则,我当时可以这样做:
1、对敢于说出自己需求、勇于追求幸福的她,给予其恋爱行为模式的肯定和欣赏;
2、信任她自己可以克服分手的痛苦,能够调整好自己的情绪,按照自己方式达到自己的目标;
3、支持她在长期各种情况的纠结下,决定不得不分手的选择;
4、理解她打算接受新恋情是想追求幸福的行为动机;
5、鼓励她勇于改变追求新恋情的目标。
【A2】
目标:本周末,运用五原则,聆听朋友对他工作的抱怨。
愿景:希望自己以后能有耐心的面对抱怨倾诉。
行动:
1、肯定他为了公司上市所做出的努力,运用三要素赞美他前期工作的成果,对他卓越的工作能力表示欣赏;
2、信任他具备搞定投资人、排除障碍的能力;
3、支持他在利益纠葛下的自保选择;
4、理解他在平衡利益下做出对公司最有利的行为;
5、鼓励他勇于面对各种结果,赞许他坚持不放弃的精神。