一·英雄少年
今天写心理分享满100天，值得庆祝和纪念的100天啊！从早晨我就兴奋着，预备着用喜悦、用鸿篇来纪念。这是我心路的轨迹；这是我成长的缩影；这是我毅力的见证。
早饭后，濛濛细雨中破例散了几圈步，又看到绿茵场上，身着艳红球衣奋力训练奔跑的足球班的孩子们。一向不爱运动，不懂体育项目的我，饶有兴致的边走边欣赏孩子们踢球的场景。大男孩教练，年轻有为的孟指导，魔术般的哨声忽而使孩子们分散，忽而使孩子们聚拢。一会儿盛开成火红的木棉，一会儿散开成一片巨大的红羽。啊！木棉树，英雄花，孩子们几年后会练成壮硕的身躯和精湛的球技，会成长内练成英雄的气质和精神。看，操场上那张张稚气却坚毅的脸；看，教室内那端正的坐姿和专注的神情。谁能怀疑，若干年后他们不会长成一棵棵英雄的木棉！
两节课训练完毕，一个足球滚出场外，一个英俊的红衣少年飞跑过来捡球，唿哧唿哧的喘着粗气经过我面前，庄重大方地向我示意：老师好！我满怀敬意与爱怜地说：累坏了吧！孩子。他点点头回应了一声“嗯”，又飞奔离去。
训练结束，孩子们归队，秩序稳而静，队列迅速整齐。然后到学校淋浴室快速沐浴更衣，而后各自端着汗湿的衣服去洗手间洗涤。从训练完毕到洗涤结束，排着整齐队列回教室用了二十分钟时间。我唏嘘叹服：孟教练神力，如何在不到一个月的时间“改造”了这帮从四面八方招来的野马般顽皮少年？
壮哉！我二中足球班少年！
伟哉！我二中火红的明天！
二.景在心中
“以我观物，物皆著我之色彩。”
本满怀喜悦之情，操场上那一丛红又感染了我，不禁喜悦蓬勃升腾。这校园的棵棵树、抹抹红、丛丛绿都让人喜不自胜。最喜气洋溢的莫过办公楼后的那几棵果树。金灿灿、对对圆的石榴果在绿叶丛中掩不住笑睑，合不拢嘴巴。猴精似的毛桃儿，逗弄人似的，排成行，结成串儿，嗔笑的噘着红嘴儿，让人垂涎。
丰收！喜悦！闭眼就能想起火红的榴花儿，繁忙的五月，想起桃粉蝶舞、生机勃勃的春天。满树繁花就是满树希望啊！丛丛绿叶耗尽养分，化作春泥就是为供养金秋的硕果。
一切皆有因果，一切皆有意义。春耕秋收，冬藏夏生。忙着就好！忙碌就有希望！
三.小桥流水
小桥流水、假山池沼、睡莲游鱼、抚风翠竹、花带菜圃、百年古松、凌霄长廊。你不会想到火热升腾的背后，还有这样一个闲情憩息的所在。静静的心湖波澜不惊，微风细雨不须归，只在甜丝丝的雨里、凉爽爽的风里静默就好！
“这是椿树，又名春天、椿苗，落叶乔木，雌雄异株……这叫慈竹，丛生，农村喜家家户户门前栽种，最具观赏价值。操场西北角护栏内那些竹子叫四季竹，是优质竹种。丛生型，因四季生笋而得名，竹节分明。竹子自古以来颇受文人墨客所赞颂，竹子生而有节、竹节必露是高风亮节的象征。挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求……”
这是哪班的生物室外课，生物老师正带学生们认识观察校园的植物。
莲花、竹子、凌霄是入心入画的绝景。这少年时的一课可入得了学生们人生的一景么？
哦， 校园――人生的苗圃、起点，是育人养心的地方。
2017.9.5
