今天四节课。加早读
早读：五班自己读了十分钟文学常识和字词，然后自己复习10分钟的古诗词文言文，但是五班复习效率不高，诗歌赏析还要加强，每天过5首这个任务，明天还是要落实。
四班早读的时候是齐读，但是明显比五班效果要好。周六的早读还是一起齐读课下注释比较好，然后就是整理的资料。古诗赏析和文言文就安排好背诵任务。
五班两节课，听写，然后讲了课本上的题目，九年级下册的课文内容还没讲。明天早上先把九下讲完。或者是直接上作文，因为学生可能要写作文。晚上再讲九下，和过古诗，听写，综合性学习。
四班两节课，讲了课本上的内容，过了六首古诗，再讲了综合性学习，几道题的答法，综合性学习主要是总结，提示一些需要注意的点，听一听就好，这部分解决起来要快一些。最后再把课文中涉及到的专题内容讲一下九完成了。明天上午四班两节课，一节要听写，然后讲一下作文，一节就是讲一下综合性学习，然后过诗歌。晚上对答案，做题，做一下基础部分。讲作文。
