——印记平凡（44）
我对医学专业充满崇敬，只因当年我喜欢的人他说了一句他想找一个学医的，当时我就恨我自己为什么没学医。当然我现在只是玩笑这么一说，那是另一个话题。学医的确令人敬佩，况且我还有那么多的医生朋友！这学期恰巧我又给学医的学生上课，一个大班有4个专业：口腔、中医、护理、临床医学（这班的临床医学专业属国际学院的，医学院也有这个专业不是我带），想当然的我有多么重视他们了。可是当临床医学专业的一个叫钟铭健的男孩子突然告诉我，他已于5月初申请了转专业，从国际学院临床医学专业转到新闻与传播学院广播电视学专业，这是一个跨度相当大的不同学科，我当时就替他惋惜，并暗暗祈祷他最好转不成功。但同时我又希望他转成功，转不成功我怕他受打击厌学，我更怕他心理有障碍影响他的一生。
“学医多好，为什么要转呢？”我劝他
“不为什么，就是不喜欢！”他倔强地说
“不喜欢你高考还报这个专业？否则你也不会学这个专业。”
“老师，我是被调剂的！”他声音高起来，好像有天大的委屈。
“调剂？可给我讲讲吗？”我希望他倾吐出来。
“老师，真是一言难尽。当初来暨大就是奔着新闻与传播学院的。我是广州考生，高考分628，暨大收626，新传收很高分我知道，我也报了一些冷专业补底的，但是还是被调剂了。当时就知道暨大可能调剂我，想着调剂就调剂吧，应该没所谓的。但是，真的调剂了才发现，自己其实是有所谓的。而且，还是自己最不喜欢的专业，当时报专业我秉持的态度就是，不学医，不进实验室，不进化工厂。人生真是你越不喜欢什么就来什么，好像就是和你对着干！”
“别那么悲观，你才多大就谈人生。”
“老师，对人生的感悟与年龄没关系！”
“你说的对，每个人生阶段都有对人生不同的认知。”
“是的！在应试教育的体制下，我们从小就被告知，读书很重要，上大学很重要。我们从小就没有选择，要学什么，应该学什么，早已被规划好了，我们就要循规蹈矩地走这条路。”
“我说过你们这代人看起来什么都有，挺幸福的，其实真的不如我们那代人，虽然物质匮乏，但很快乐！你们面对自己的选择很无奈是吗？”
“是的！面对自己喜欢的选择时，'没有选择就要努力去喜欢它'，这样的安慰语总出现在我耳边。我还是幸运的，我父母的愿望是考上好大学就行，并给了我选专业的自由。我想我终于可以由我自由的选择了，隐匿在心底的梦想终于可以再次被点亮了！然而，调剂打碎了我的梦想。当初收到我被调剂的消息，并被调到自己最不能接受的专业时，重读的念头一遍又一遍地出现在我的脑海里。”
“你最终还是没有选择重读？！”
“是的，要不就不会认识老师你了！我喜欢我遇到的每位老师。”
“老师们肯定也喜欢你这样的学生！”
“那是，就是我不喜欢的科目，我也不讨厌老师。对了，最终家里人和身边的人说服了我，让我先读下去，努力转专业，毕竟我曾经还是一个差生，从一个年级倒数位置，慢慢爬到年级前十来到暨大非常不容易，也很满足。但是来到这里，我有点后悔我没有重读。学一个极度讨厌的专业真的很痛苦，没有一点学的热情，看似很努力，实质什么都不会。”
“你为什么不尝试适应一下呢？”
“我每一天每一刻，都在尝试。我也安慰过自己，做医生其实也好啊，服务社会。我也有努力过，因为听不懂课，上个学期我经常熬夜看专业课，经常熬到凌晨2点才睡，早上7点多就起来，学得比高三还累，每天6个小时的睡眠都是奢侈，最后出来的成绩，出来的绩点，也只有3.2，我只能说我尽力了，真的尽力了，对一个极度讨厌的专业能付出这样的精力和态度，我无悔于自己。”
“无悔自己！说的多好！你还是很棒的呀！这样的努力将来你就没有任何遗憾了，即使达不到转专业所需求的成绩，你也是尽力自己所能了。”
“是的！高考出来的人，已有思维定势了。即便我有多么不喜欢医学，我有多么喜欢影视，我也不愿也不能完全放弃医学，或是，不敢放弃。或许这就是高考训练出来的能力。”
“可能我也有思维定势，觉得临床医学才是专业，影视.......你还是考虑一下吧！”
“老师，其实我也好矛盾，也许是因为我是家里第一个考上重本，我不想辜负家里人的期望，我怕我一昧坚持自己的理想连毕业证都拿不了。这样纠结的心情让我有很多时候变得很迷茫很忧郁。另外我也不想向家里人提出进行影视课程学习和购买影视设备的请求，影视学习本身就是高消费的学科。”
“要准备拍摄器材吗？”
“是的！我不愿让家里人负担太多，所以我加入那么多影视组织，就是因为他们可以提供设备让我去学习，但我更多的还是停留在剪辑Pr，特效Ae，这些能在电脑上完成的东西，我有时也会去听微信体验课，像孙武导演的《导演场面调度技术》等来提升自己。我也会去旁听新闻与传播学院的课程，如邱一江老师的电视新闻采写课和电视作品评析课，杨先顺老师的广告文案写作课。医学专业无疑和我的导演梦不在同一跑道上，所以我提出了这次转专业的申请，我想，能花更多的时间在影视专业上；我想，能接受更专业的影视知识教导；我想，让我的梦想能走得更坚定。”
“每个人都有自己的梦想，坚持自己的梦想也是好的，可我们必定要面对现实”
“老师你不觉得你这样讲好没说服力吗？”
“那你在填志愿时是'接受调剂'的，难道不是对现实的妥协？哦！应该说是面对了现实。”
“其实，我也不是在抨击“接受调剂”这个制度，虽然它踏碎了我们的梦想，但是它给了我们希望。我内心其实还有一点感激这个调剂，因为这个调剂，我在暨大结识了世界各地的朋友，开阔了我的视野，感受到了不一样的文化气息。我还遇到了一个很信赖或是看好我的班主任，他给很多项目我做，引导我很多东西。最重要的是，因为这个调剂，我认识到了自己的方向是什么，我比更多人更快的知道自己的向往；因为这个调剂，我才有努力的东西。如果我当时是被我报了最后一个专业录取了，或许我就有可能在混日子，在浪费人生了，不会像现在这样，跑图书馆，贪黑起早。调剂让我变得清醒，也因为清醒了，所以我知道我真正需要的是什么。”
“这样很好呀。知道自己要什么！”
“其实有很多人都说，毕业之后不一定会做专业对口的工作。老师你上课也说过，不要局限于自己专业的东西，我也很支持这种说法，只是我现在学的专业，让自己变得越来越迟钝，越来越内向了，大学不应该是这样培养人才。上大学，就应该学习自己喜欢的东西，以前的我们没有选择，可上大学了还不能跟随自己内心的声音，那还有什么时候可以选择自己的人生。乔布斯在斯坦福大学上的演讲说，他辍学，除了是他没有钱，更是因为他觉得大学不是他想象的样子，他辍学之后，他就可以学习自己喜欢的课程。我们大概都发现，一些伟大的名人，他们都有辍学的经历，不是因为辍学就能成名，而是他们非常明确自己需要什么的。”
“那你想象的大学是什么样子呢？”
“我想象的大学，只需要一个宿舍和一张超级课程表，就是只要有一个安身的地方，有一个所有课程的课表，我可以想上课表上任何的课程。这才是我向往的大学生活，如果我有足够的勇气，我也会这么做。”
“其实大学除了你的专业学习，也给了你们许多选修任何课程的权利，并鼓励你们去选择。”
“这点我承认，在一次偶然的机会，我认识了一个青少年聚集的平台，whatyouneed的主编Blake，他是我们国际学院金融专业的学生，他就选择去发展自媒体，做公众平台写自己喜欢的文章，并做的很出色。”
“其实大学也并没有捆绑你们手脚。”
“我承认，我也在努力，我们才十八九岁，是年轻最气盛的年华，我们最大的资本，就是年轻。该闯，想闯，有什么理由不去放手一搏？有梦想就已经成功了一半了，我相信，大学，是用来学习解决问题的方法和能力的，无论转专业能否成功，我的梦想也不会因此消逝，毕竟，我现在也有一个梦想的团队，时光机。我作为少有的非影视专业的人加入到这个团队，我会带着我的热情，用力投入到这个团队。新闻与传播学院的课程大门，永远为我敞开，我会用我全部的力气，继续追寻我媒体人的梦。”
“你转专业有把握吗？万一转不了呢？”
“把握不敢说，毕竟我绩点不太够，但是和新传的老师接触下来，他们都觉得我不错，我也会去听他们的课。我有想过转不了我该怎么办的，就像我所说的，新传课程的大门永远也为我敞开，我还是会去蹭课，我自己也有认识很多那方面的人和团队，我会跟着他们去学习。在医学这里，我的班主任就挺能理解我，他说我把每门课考个70来分能毕业，然后多点时间去做我喜欢的事情。”
“其实如果你转不了，说不定以后就是你人生创作的一笔财富，学医你不要把它当成负担，这是锻炼思维的一种好的方法！你会比新传专业的学生更加视野开阔、思路严谨，就像你班主任说的，保持医学分数，又可以去学你喜欢的课有多好”
“对！像我班主任，我跟他关系挺好的，他就跟我说过，他其实喜欢的是计算机，现在当了医生也一直在做，他说自己的兴趣会在以后慢慢在各种地方体现出来。他说他和别的计算机系的人申请去美国一个大学做计算机交流，那么多人就选了他，他就说他有医学背景，又会计算机，比那些只会计算机的人就不一样”
“复合型人才更难得呢！我特别喜欢看类似'急诊室的故事'这类题材的电影电视剧，比如咱中国内地的、港台的、还有美国、日本、韩国都有拍过，并且我都有看过。将来我也希望你能拍出类似的影片。”
“我希望我能，转专业，就当给自己一个机会，试一试，追一下才是人生。”
“你还是别放弃学医吧！以后你会比专门学传媒的要有机会的多！有些东西专业只会禁锢自己的创造力！”
“嗯嗯 ！好的老师，我就还是有小孩子气，总不能好好坚定自己。无论这次转专业结果怎么样，我也不会放弃自己！”
“这样就对了！”
……
在大学里，由于种种原因，有太多的学生无奈的选择了自己不喜欢的专业，我也希望学校能满足提出转专业学生的诉求，但我还是要说，在本科阶段其实有许多课程本身就是通识课程，学生选择的范围还是很大的！他们完全可以在自己专业的基础上去选他们喜欢的课程，进而发挥自己的特长......
