DAY4 2817.03.04
《游戏力》阅读有感
【原文】:孩子在学习自我安抚的过程中,首先需要来自大人的安抚,然后慢慢在心里内化这种被安抚后的舒适感,最终发展并形成自我安抚能力。
【感受】:这让我想起,寒假在海南带冬令营时,一个孩子,在活动中她很容易有情绪,而且会一直陷在情绪中。他的妈妈很想让他学会对自我情绪的控制能力,所以每次他有情绪时,妈妈在旁边陪伴她,等待他把自己的情绪平复,然后继续参加活动。
有时候,在带活动过程当中,妈妈对孩子的教养方式,可能会让我觉得无法理解,但一般我都会选择尊重妈妈的教养方式。随着人生体验的增多,或者跟家长接触的较多,慢慢也会理解妈妈的教养方式为什么是这样的。
嗯,无论是我的这份工作,还是我目前所看的《游戏力》,都是让我越来越坚信:负面情绪要让他宣泄出来,不要积压在内心;学会在不伤害别人的前提下,满足自己的内心需求。