《Nora的语言发展》一文得到了很多朋友的转发和关注，后台也收到了一些提问。大多集中于，如果发音不好是否可以自己给孩子启蒙，或者英语启蒙是否有捷径这样的问题。
大家想得到捷径的需求我完全理解。在这个打了鸡血的时代，民办小学各种高能面试题目铺天盖地，“赢在起跑线上，原地不动就是输”的普世教育理念让父母人人自危。英语、数学、识字、艺术特长，哪一方面的启蒙没做到做母亲的都要被长辈念、被同侪比较。我也曾认真思考过，究竟应该随波逐流一起参加起跑线上的竞赛，还是任由孩子自由生长静待花开。最后得出的答案可能还是一个字“度”，从孩子的需求出发，在有目的的引导下尽可能的让孩子自由发展。
我是一名半职兼班妈（除了上课就是自己带娃），所以全职妈妈缺乏存在感的疲累我了解，上班妈妈难离宝宝的两难我也深有体会。从文艺女青年，一下子转变为蓬头垢面的奶牛，再撑着缺乏睡眠的身体精神抖擞的上一整天课，在宝宝睡着的短暂时间里备课做课件、写科研论文，为Nora买必备物品、读育儿书籍或文章、甚至是研究保险产品，个中滋味五味杂陈。在有限的时间内，如何更好的引导孩子，找捷径一举N得，当然是最好的解决方案。
好吧，啰嗦了一堆才进入正题，我认为多方面同时启蒙的捷径之一就是玩儿音乐。本人不是学音乐出身，因从小练琴（小提琴、手风琴、钢琴，都没练成鄙视我吧），又混迹于天津电台童声合唱团长达七八年之久（如果有当年长期免费领取天津广播电视报、住清华园里参加中国首届童声合唱节的小伙伴阅读此文请举个手），乐感还算ok，会哼的曲子可以用口琴或其他简单乐器还原成首调进行演奏。
我是这样做的可供参考：
1. 给Nora唱歌。宝宝小月龄的时候，语言输入确实重要，但是我本不是话多的人，跟小宝宝说话没有回应很挫败，所以不知道跟她说啥时就唱歌给她听。
2. 韵律绘本。有很多英文绘本本身就是带旋律可以唱起来的，我跟Nora比较常读常唱的有***Today is Monday, Brown Bear Brown Bear What do you see, I am a Music Man, Go Away Mr Wolf, Walking Through the Jungle, Down by the Station, Wheels on the Bus, Five Little Monkeys,**** etc.... *还有鹅妈妈童谣Mother Goose里面的每首童谣其实都是有旋律的，大家都知道的Wee Sing大多选自鹅妈妈童谣。
3. 打节奏、做动作。5、6个月时开始让她敲不锈钢盆儿，后来买齐了奥尔夫（德国作曲家教育家，世界三大音乐教育体系之一）的打击乐器percussions，没事儿就跟她一起敲敲打打。Nora还是贵院（我所工作的学院）奥尔夫社团的忠实拥趸，他们的几首奥尔夫表演视频看过无数次，会边哼边跟着做动作。
4. 看音乐会。虽然到目前为止还没让Nora看过一次动画片，但第一次长时间看电视就是她将近两岁时看WPO的新年音乐会。还有我最爱的《久石让在武道馆》，Nora最爱唱波妞（悬崖上的金鱼公主主题曲），跟着做动作。
这样做的好处是？
1. 双语发展。上篇提到过语言发展的最佳方式是互动，父母跟孩子一起唱一起做动作，让孩子看到你的表情动作进行模仿，恐怕是最好的亲子英语发展方式。幼儿在记住歌词的同时，还要注意动作，甚至是打击乐器，调动多个脑区的同时活动。
2. 逻辑和数学的培养。大脑负责音乐的区域和掌管数字逻辑的区域是相同的。多样化的音乐的刺激能活跃相应大脑的区域，宝宝日后更容易掌握数学。
3. 美感的培养。也许巴赫的十二平均律可以欣赏出建筑感，简单的小星星也可以体会对称的节奏和韵律。当肖申克的救赎里Andy给犯人播放唱片，体味自由的那个瞬间，可能是你能给成年后的宝宝在忙碌生活中一味调剂的最好礼物。希望Nora无论是否会弹奏乐器，又或者是否能动情演绎歌曲，她能懂得对音乐和美的追求和欣赏即是我的初衷了。
4. 亲子联结的建立。不赘述，您试试看就知道宝宝会有多开心多崇拜您。
常见的几点误区：
- 一定要给孩子听古典音乐，尤其是莫扎特。个人感觉上至西洋歌剧，下至广场舞神曲都是好的音乐素材，听得杂些挺好。但是以父母的爱好为主，家长听得顺耳即可，就算您喜欢heavy metal也同样一样可以一同欣赏，一起唱一起跳岂不快哉。
- 强调音准，孩子唱不准急于去纠正。学习音乐最重要的是三件事情，一节奏，二节奏，三还是节奏。没有打击乐器，家里的锅碗瓢盆甚至胳膊大腿都是您的乐器。
- 买多些音乐玩具孩子自己玩儿即可。再多的玩具都没有人际互动来的好，唱不准也没关系，一块拍拍打打总可以吧。
想放个Nora同学连唱带舞跳舞的GIF，文件太大，还需研究，下次奉上。
希望大家多多指正。
公众号：Nora的小确幸
