杂谈·也聊教育 // 鸣鹿原创
培养有创造力的孩子
如今的社会，越来越呼唤创新人才。孩子的教育，创造力的培养越来越受到关注。
创造力是一种有所创新的能力，也可以指一种有所创意的意识和行为。智力受先天的影响较大，而创造力可借后天的训练加以激发。因此，父母们应善加把握，从小培养孩子的创新精神。那么如何培养孩子的创造能力呢？
了解创造力的特征，并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多、问题多，而且不会轻易满足简单的答案，喜欢对事物想新奇用法，好奇心强、想象力丰富，喜欢做较难较具有挑战性的事。面对孩子的这些创造力行为时，要有耐心、会包容、会赞美，以鼓励孩子多看、多听、多触摸、多操作、多探索；倾听孩子的表达，尊重他的意见及好奇心。
启发孩子的创造力，并在日常生活中实施。例如尽可能让孩子有参与家中事务的机会，并尽量采用他的意见。利用一些开放性的问题，比如说“砖头可以做什么用?”让孩子提出一些别人没想到的用途。还有，提出一些突发性的问题，例如“你在百货公司走失了，怎么办?”，问一些“假如”、“想象”的问题跟孩子一起讨论；给孩子一些现存的事物，让他去“改变”、“改良”或“创新”；鼓励孩子尝试各种新经验，让孩子有安静的地方，自由从事自己喜欢的活动。
不给孩子现成的解决方法，让孩子依照自己的模式去做。当你一旦告诉孩子现成的方法时，下次孩子就会直接来问你现成的方法是什么，他就不会再去费力探索了。要告诉孩子，只要自己感觉要做的是有意义的事情，就不必在意父母或他人的脸色如何。倘若任何事都要依靠父母或征求父母的同意，那么，孩子的创造力就会被埋没。父母应该尽量让他尝试各种事物，创造出独具一格的思路和方法。
最后，你还得给孩子一个充满民主的家庭氛围。父母如能给孩子提供一个自由宽松的环境，让孩子在轻松愉快的家庭里成长，孩子的智慧自然就能获得启发，创造力就源源不绝了。给孩子一个自己的私密空间，允许孩子在学习中犯错，多用赞美和和鼓励的语言，让孩子心情开朗，敞开创新思维之门。
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