我记得我上小学那会学习成绩一直还算不错，中等偏上水平。
小升初考试，在我们镇上当地的初中排到了103，那时两个实验班就要一百个人，有几个学生去县城初中念了，然后我的名次就挤进实验班了。
当初这个消息还是我们班主任兰老师告诉我的，当时心里挺开心，兰老师小学带过我们几年，后来合并到镇中心小学后，又分到我们班当班主任了，也是一种缘份。
记得小学时还和同学去过老师家聚会，那会我特别老实不爱说话，一切都是懵懂的状态。
后来我爸听到这个消息也挺开心，去那个初中给我办入学手续时，我们屯子里有位老师就在那个初中当主任好像是，然后我爸说不会收什么费用吧？收费就不进实验班了，那个主任说不花钱，人家都削破脑袋想进实验班呢，你还想去普通班。
后来直到现在参加工作后我才感觉，分流的重要性，如果我当初不在实验一班，我们可能连470分都不上。
后来这个分数勉强进了四中普通班，班里也是混混多，真正学习好爱学习的少，再加上知识难度提升，导致高中时产生厌学心态，后期总想去网吧打游戏，最后高考才打了三百多分，连统招的高考分数线都没进去。
所以，即使现在已经参加工作十年了，但也是稀里糊涂，一直没有养成深度学习的习惯。
不论是在职场还是学校内，自学能力和深度学习能力都很重要，否则每天就是混一天算一天。
根本达不到积累的效果。
