最近考试周，学生进入了一学期中最刻苦的时段。平时从来不看的教科书也能翻得哗哗直响了。这种变异显然是为考试焦虑所致。其实对考试结果担心的还有老师。因为老师们也不愿意看到自己出题太难导致学生太面积挂科的现象发生。
在挂科的历史上，最有名的传奇故事来自我国两弹一星的功勋人物钱学森院士。
1961年钱先生给中国科学技术大学近代力学系的58、59级同学开《火箭技术导论》这门课程，期末采用了开卷考试的形式。试卷上就两到题，却让400名学生考了整整一天，期间甚至晕倒了几个学生。考试结果一出来，不及格的人居然达到了95%。
普通教师遇到这种情况，估计就只能按教学事故处理了——这显然是考试的难度没有控制好。但是大师就是大师，钱先生有自己的办法。他把卷面所得分数开平方，再乘以10，这样卷面成绩36分的同学，就成了60分，卷面成绩100分的，还是100分。当然，这次考试没有得100分的。用开方乘10处理后，70%的同学及格了，再加上平时的测验、作业等因素，80%的同学通过了。只有20%的同学在下学期开学后的第二周需要补考。
不过，即使如此，钱先生依然对这次考试很不满意，他认为学生的基础不够榨汁，需要再花时间进行补习。因此近代力学系58级学生在学校多停留了半年。这半年期间，钱先生请童秉纲先生(后当选中国科学院院士，科大下迁合肥后曾担任近代力学系主任多年)，为200多名同学补习力学和高等数学，半年下来，光数学题就做了近3000道。
钱先生的这种经历放到现在显然是难以复制的，不过经他使用的这个调分函数倒是被一直沿用到今天。其实还有一个比这个函数更暴力的函数，那就是：
除了调分函数，老师们还发明了各种帮学生更好的备考和通过考试的方法，比如半开卷考试。这种考试要求学生只能携带一张A4大小的考试资料入场，该资料必须是手写完成的，不能使用打印、复印等手段，除了这张A4纸之外，其他任何资料不能带入考场，当然也包括手机等通讯工具。
经历完这一过程的学生，对整个课程的把握会提升很多，他们中的很多人甚至会舍不得上缴那张A4复习资料。毕竟，完成这样一张资料一般要耗费学生至少一个整天的复习时间。只要学生能完成这张资料，基本上考试要起到的作用就达成了一半。
想想老师们也真是不容易，为了让学生及格，真是什么技术手段都用上了。
各位同学，你们看到这里，是更没有动力好好复习了还是更有动力了呢？
#1021-第五因-diwuyin#+橙子学院码字岛第13篇作业
