重新建构指的是：我们基于事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光，看到当事人的特质、优点、动机、努力……引导他看见事情的其他向，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。当思绪方向不一样时，也会影响心情。让内心充满着感谢，生活充满着喜悦。
重新建构的另一个意义是：我们了解了孩子描述的事情并重新诠释后，赋予相同的事件不同且正向的意义，看到了事件本身所带来的正面价值，进而形成新的解决方案或是行动。
在带领孩子重新建构的过程中，必须先拓展自己看事情的角度，这样才能带领孩子看见事情的不同面向，改变思维方式，看到原来除了事件不好的一面之外，还有很多不同的信息值得注意与处理。在换个角度去看待事物时，你可以产生跟以往不同的价值认识，从而获得另一种出乎意料的结果。
