1.我们让孩子学习珠心算和奥数，希望这些技巧能够提高他的数学成绩。但这些课程只适合大多数孩子，与学校的教学内容关系不大，而且非常晦涩难懂，其实学好浅奥的内容更为切实可行，掌握这些已经超过了大多数孩子，踏实学习更好。
2. 尽管我们一直广泛培养孩子兴趣，但最终能坚持下来的不多，孩子放学后的时间要么在上课，要么在去上课的路上。每天都像是在赶场一样，很多时候只能随便吃一口。各种兴趣课，回家还有作业，完全没有时间复习。而且家里人也无法辅导，孩子总是一知半解。很多时候，报兴趣班要有长远最好是一个能坚持下去的，不要最终什么也没有留下。
3. 不要忽视培养良好习惯的重要性，导致孩子养成了一些坏习惯，最终难以改正。一开始我们认为孩子还小，不应该有太多规定。但后来发现孩子养成了很多不好的习惯，比如边吃饭边写作业、从不预习和复习、不喜欢阅读只看漫画书、字迹潦草等。当我们意识到这些问题时，已经太晚了，虽然及时改正了一些坏习惯，连写字都胡写，后面很难改。
4. 要重视国学的学习，会让孩子语文综合素养很高。语文需要拓展。后来到了初中才知道，那些语文成绩好的孩子在小学阶段就开始背诵文学常识了。比如唐宋八大家是谁、诗仙诗圣是谁、诗中的月亮代表什么、五谷指的是什么等等这些文学常识，学习好的孩子都了解。而我们那时完全不知道有《小学必背文学常识》这本书，如果在小学阶段多背一些，到了初中的时候就不会那么被动了。
5. 我们一直认为英语很简单，只需要跟着学校的课程走，不用提前学习。因为孩子小学的英语成绩几乎都是满分，会掉以轻心，忽视了对英语的重视。但到了初中，我们发现那些学习好的孩子在小学就已经学完了初中的英语。当别人在做中考试卷时，我们还在背新学的单词。从过来人的经验来看，英语最好在学前就开始学习，因为英语是一门语言，不存在超前学不会的问题。按照听说读写的顺序学习，尤其要注重听力，就像小时候我们先听父母说话，然后才会自己说话一样。
6. 学习方法非常重要。观察那些学习好的孩子，他们都有一套可供借鉴的学习方法。有的孩子在学校内完成作业，然后把更多的时间用于预习和做练习；有的孩子喜欢钻研错题，直到理解为止；还有的孩子遇到问题就积极提问，绝不将问题留到第二天。现在想想，一个老师教那么多孩子，结果差异如此之大，除了个体差异，更重要的是学习方法，好的学习方法能让我们事半功倍。
7. 在小学如果对初中小四门学科启蒙上完全不下功夫，这会是一个巨大的失误。小学时，认为未来学习小四科只需要直接学就可以毕竟都是背诵的东西。但这样的观点是错误的，初中的时间非常有限，如果之前没有接触过，学习其他四门会非常困难。在与学习好的孩子交流过程中，我们发现他们在小学就已经通过观看纪录片或阅读相关书籍进行了预热。他们推荐的纪录片有《航拍中国》、《跟着书本去旅行》、《中国通史》、《生命的故事》、《大国崛起》等，可以让孩子提前观看。
8. 总之：
① 预习对于提高课堂听课质量非常重要，一定要先复习再写作业，边翻书边写作业只是在抄作业，学习效率非常低。
② 古诗词、文言文和文学常识要尽早学习，不仅要背诵，还要反复阅读以记住更多。
③ 要坚持阅读，国学经典、名人名家作品、百科知识、中外名著等都是很好的读物，可以先泛读再精读，并写读书笔记。
④ 数学要重视计算和逻辑思维的训练，浅奥的内容很适合培养数学思维能力。
⑤ 英语在小学阶段要学完初中的2000个单词以及语法和时态，坚持原文阅读很有必要。
