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“最美洛阳四月天。”四月的洛阳姹紫嫣红，四月的洛阳花香四溢，在这桃红柳绿，鸟语花香的季节，我们迎着黎明的曙光，怀揣对新教育的憧憬，走进洛阳市河南科技大学会议厅，参加一场新教育的盛宴。
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上午，我们聆听了苏州大学教育哲学博士，语文特级教师李镇西教授关于《新教育实验与人的价值》的精彩讲座。
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李镇西教授针对“什么是新教育?新教育的主要特征?新教育新在何处?”进行了深入细致的解读。使我们更清晰的认识到:新教育不是横空出世的新事物，而是归真反朴，是与时俱进的。李镇西教授结合自己的教学经历告诉我们，新教育实验需要实实在在的去做，它杜绝标签、花哨、虚浮，禁止形式主义，新教育就是教育应该有的样子。它应把“教育的最高价值——人”放在首位。校园文化为孩子们打造，课堂以孩子为中心，以儿童的视角去考虑问题：用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱。
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做一个心中有“人”的老师，做一个有爱的老师，做一个让孩子迷恋的老师。选择教育就是选择一种爱好，选择一种价值观。
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苏霍姆林斯基的忠告一直回响在我的耳际：请记住，远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲，丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子，母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。
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做为老师，我们既要有为“杨嵩”的骄傲，也要有为“令伟”的自豪。（杨嵩：一位汽车老总 ，令伟：一个普通打工仔。他们都是李镇西教授的学生。）
人是教育的最高价值!
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愿我们今天的匆匆，能换得明日的从容!
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