爸爸妈妈去上班， 我去幼儿园。
不迟到不哭闹。
我们做个守时懂礼貌的好宝宝。
大堂律动
大堂律动主要培养孩子的音乐记忆力以及对音乐的感知，通过音乐培养宝宝们的节奏感，开启宝宝的想象力和创造力、直觉能力,提高宝宝的社交圈和胆量，模仿能力等。通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和大胆表现自己。
田田老师:“好啦，请宝宝们拉好小手，变成大泡泡。准备，我们要变成小泡泡啦!哈喽~挥挥手。变成大泡泡啦!再变成小泡泡，和好朋友挥挥手吧，哈喽，上午好呀!”
小朋友们:“哈喽，上午好。”
田田老师:“再变成大泡泡，小手松开，我们来跳舞吧~”（播放音乐-《铃儿响叮当》-《爱上幼儿园》）
田田老师:“请小朋友们坐下来，我要请你们变成小小演奏家来演奏啦！《瑞典狂想曲》啦拍拍手、摇一摇、拿起小乐器、敲敲膝盖、火车开啦!左边、右边、向前开一开、小手举起来，摇一摇。嘿!”
小朋友们:“哈哈哈。”
田田老师：“小演奏家们演奏的太棒了，请你们自己把乐器送回来吧，记得要分类放噢！”
田田老师："现在田田老师要请你们伸出小手，我们要做《五只猴子荡秋千》的手指游戏啦！"
《五只猴子荡秋千》
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来啦，鳄鱼来啦，啊呜啊呜啊呜。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来啦，鳄鱼来啦，啊呜啊呜啊呜。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来啦，鳄鱼来啦，啊呜啊呜啊呜。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来啦，鳄鱼来啦，啊呜啊呜啊呜。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来啦，鳄鱼来啦，啊呜啊呜啊呜。
没有猴子荡秋千，鳄鱼高兴的游走啦~
做完手指游戏后，宝宝们跟随着音乐《我是一只》变成了小鸭子，小羊，小鸡，老牛…
田田老师:“好啦，现在田田老师要来考一考你们，我们洗手的时候会用什么呢?”
小朋友们:“泡泡。”
田田老师:“对啦，那现在田田老师要请宝宝们一起来洗洗手啦~”（播放音乐-《洗手歌》）
田田老师:"好啦！现在我要请小朋友们123站起来拉好小火车去洗手间洗洗手啦！"
叮咚，水果时间到了，今天吃的水果是香蕉和火龙果！
（因天气寒冷户外课改为阅读课）
阅读课
月月老师："小朋友们挥一挥你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！上午好！"
小朋友们：“上午好！”
月月老师："接下来老师要跟你们讲一个故事，故事的名字叫《太阳蛋》。"
故事简介：彩虹镇的树林里住着一个小精灵。
一天，树林里出现了一个又黄又大的东西，小精灵以为那是太阳下的蛋。她叫来了树林里的小伙伴们，一起来商量如何处置这个“太阳蛋”。
这时，小燕子也飞了过来，她告诉大家，这并不是“太阳蛋”，而是一种水果——橙子。秋天的时候，小精灵还跟着雀鸟去了南方，那里有许许多多的“太阳蛋”，她玩得可开心了！
可是，即便如此，她还是渴望回到树林里的伙伴们身边，伙伴们也在焦急地等待着小精灵……
芊羽："蜥蜴在哪里呢？"
月月老师："好啦！故事讲完啦，现在月月老师要问问题来考考你们啦！故事里都有什么小动物？"
顶顶："小燕子和青蛙，还有小鸟。"
好好："我看到了蝴蝶。
月月老师："那你们知道故事里的"太阳蛋"是什么吗？"
嘟嘟："是橙子。"
妍妍："橙子。"
羲羲："橙子。"
这一部《太阳蛋》，是透过小精灵的角度，来看人类的世界，于是，我们平常熟悉的东西一下子就陌生化了。比如“太阳蛋”，谁能想到竟然是餐桌上常常出现的橙子呢？小精灵、老树根、欢乐蛙、小精灵的好朋友拉奇……都围着这个陌生的水果犯了难。和孩子一起读这本书时，孩子一定会高兴得哈哈大笑，觉得小精灵们好笨吧。不过，换个角度来认识司空见惯的世界，不也会打开想象力的翅膀吗？
月月老师:"哇！表扬小朋友们都很认真哦，那现在请小朋友们自己来阅读绘本吧！"
志涵："看这个。"
桐桐："姐姐在睡觉。"
天天："老师，这是110，（老师引导）一百万只猫。"
程程："老师，你可以跟我讲讲里面的故事吗？
浩浩："狗狗。"
贝贝："贝贝。"
涵涵："老师，这里有鸭子。"
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
吃完午餐，我们跟着月月老师一起来锻炼锻炼小手，变成各种各样的老爷爷吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
手工智能《企鹅》
目标:锻炼幼儿的动手能力以及对企鹅进一步的认知。
月月老师:"小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！下午好，欢迎你们来到月月老师的手工智能课堂。"
月月老师:“之前呢，我们学习了小企鹅的生长过程，今天月月老师要邀请你们来制作企鹅吧！首先，做出他的身体，然后是眼睛和小嘴巴，贴上它的两只小手。"
程程:"哇！好漂亮啊！"
贝贝:"要，要。"
天天:"小企鹅啊！"
月月老师:"好啦！我的企鹅完成啦！接下来请小朋友来做吧！"
桐桐:"老师，我的眼睛去哪里了？"
顶顶:"这是我做的企鹅。"
浩浩:"帮我。"
芊羽:"芊羽要做小企鹅。"
志涵:"眼睛。"
好好:"这个是翅膀！"
涵涵:"老师，你可以帮我一下吗？"
妍妍:"小企鹅。"
嘟嘟:"老师，我的完成了。"
羲羲:"企鹅的眼睛啊！"
小朋友们的小企鹅都做完了！棒棒哒！
愉快的学习时间结束啦~和老师挥挥手说拜拜吧~mua~下周见。❤️❤️❤️
