“不哭了，乖。”
最后一节课结束后，我站在讲台上，看着全班五十二位同学陆陆续续擦着哭的通红的眼睛走出教室，一瞬间离别的情绪全部涌上心头。
半年的实习支教，从烟台到菏泽，跨越山东省的东西两边，从夏裙到冬衣，跨过半个年头。我是多么多么幸运可以教这么一群可爱又懂事的学生，他们调皮，也贴心，他们有时候会不完成作业，也会出其不意给我惊喜，他们是一群嘻嘻哈哈的小傻子，也是暖心的小棉袄。
“今天这节课，是我教你们的最后一节课了，剩下的几分钟，我有几句话送给你们。希望我们今天的最后一节课，可以成为你们人生的第一节课。相逢终不免一别，你们是我人生中第一批学生，也是最懂事最听话的学生，我希望，你们以后可以偶尔想起我在每节课上讲的每一个历史人物，讲的那些可以运用到作文里的句子，讲的每一个做题方法和步骤，想起曾经有一位宋老师她教过你们，如果你们还记得，无论何时，电话扣扣微信，我一定第一时间回复，不要难过，也不要哭泣，好好学习，我们总有见面的一天。最后，送给我亲爱的你们一首歌：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残 ，夕阳山外山。天之涯 ，地之角， 知交半零落。一壶浊洒尽余欢 ，今宵别梦寒。”
从把为学生们写的只属于他们每一个人的寄语的明信片，以及几十瓶酸奶和几十只棒棒糖挨个发到他们手里，并把用心为全班做了一个晚上的视频放给他们看时，他们开始低下头捂着脸哭泣，“老师，不走好不好，我们不舍得你。”提前嘱咐自己不哭，可是听着他们这样的挽留，眼泪还是止不住想要溜出来，背过身，调整好情绪，控制住哽咽的声音。“不哭了，乖。明年我回来看你们。”
上午收拾好了所有的行李，等待大巴车接回大学，三个平时和我玩的最闹腾的学生竟然真的遵守诺言披着浓到看不清人的大雾来送我，其中一个孩子的家长也特意请了假带着儿子女儿来送别我，礼貌客气地一口一个“您”不停地向我表示这半年给予孩子们教育的感谢，前前后后所有行李全部不遗余力的帮忙搬走。就在车启动那一刻，学生们和这位家长站在车外，擦着眼泪不停朝我挥手，说，宋老师一路平安，有空回来看看，我们等着你。
从最初的不习惯，到如今的难以割舍，这期间经历了太多太多的事情，家长的，班级的，学校的，突发问题多到令我的心理承受能力磨炼到快要刀枪不入。大多数教师的不作为，利己多过育人的现象在这些地方简直就是理所当然。装装样子，造假应付上级检查，只要能让学校正常运行，学生学习好坏无所谓，除了语数英，其他课程屈指可数，种种“理所当然”的行为一度令我怀疑教师是否还具有学生眼里的神圣性。我私心认为，真正具有神圣性的老师，是一切从学生出发，为学生的点滴进步而牵动，并愿意为学生付出一切可以付出的，或者知识，或者精力，能让学生心甘情愿的钦佩尊敬，并且与他们以朋友相处。在这里，少之又少。
最初担任班主任和语文老师时，发现学生们读的书籍少的可怜，城里同年级的孩子懂得知识远远多过他们，读书意识薄弱，反而像王者快手这样迷惑人心的东西却为他们交口称赞。于是我决定，每天上课，先讲一个历史人物，每天一个，积少成多，半年下来，他们了解的历史人物多到不可胜数。只要是在学习中遇到的知识，哪怕是初中高中知识，我也会尽量用他们可以听得懂的方式讲给他们听，争取在有限的课本上学到无限的知识。虽然他们才四年级，本体喻体，古文翻译，唐宋八大家这类初高中的知识他们却也都听得懂并欣然接受，最后也可以学会熟练运用。只要学生愿意接受，知识就可以不分年龄。
真正令我觉得我是在教书育人的，是每次讲到新事物时学生们眼睛里迸发出的渴望与新奇的光芒，那种渴求探索新知识，对一切事物充满了鲜活的好奇的光芒，是令我心甘情愿缴械投降付出储备的全部知识和心血的唯一动力。希望，跟着我的这半年，他们可以对外面的世界有更多的渴望和了解，对自己的人生有更多的规划和理解。这就够了。
有幸让我遇见你们，有幸让我可以陪伴你们度过人生的这一个成长的阶段，你们写的每一封信，我都好好收藏的，送给我的照片，我放在最爱的书里夹着，思念时拿出来翻一翻，看一看，手机相册里每一张你们的照片都是我们美好的回忆，这半年最宝贵的，就是拥有你们，我亲爱的学生们，我们一定会再见的❤
长亭外 古道边 芳草碧连天
晚风拂柳笛声残 夕阳山外山
天之涯 地之角 知交半零落
一壶浊洒尽余欢 今宵别梦寒
长亭外 古道边 芳草碧连天
问君此去几时还 来时莫徘徊
天之涯 地之角 知交半零落
人生难得是欢聚 唯有别离多
天之涯 地之角 知交半零落
人生难得是欢聚 唯有别离多
——书于2018年1月20日深夜火车
