以前看《爱丽丝漫游奇境记》有一个印象深刻的对话：
爱丽丝问猫：“请你告诉我，我该走哪条路？”
“那要看你想去哪里？”猫回答着。
“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。
“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
这个小对话言简意赅，道理也通俗易懂，即有无目的的区别，当你没有目标的时候，就会鲁莽行事，去哪里都无所谓，然而当你有明确的目的，你就能知道你所要去往远方的方向。
这就好像我们在阅读一样，想要是带着吸取知识和判断的，但结果却是和最初的愿望背道而驰，就是眼睛看过而已，收获的也只是资讯。
这是阅读中最大烦恼，看过很多书但往往几天后，书中具体讲了什么都不知道，花费了大量时间和精力，却没有从书中收获任何信息，似乎每次阅读都成了无用功一样。
阅读了大岩骏之的《实用性阅读指南》，我在阅读的种种问题都迎刃而解。
作者大岩骏之，是Role Job法人、研讨会培训指导。在走上独立创业的道路上，他发现“成功人士皆为读书家”的观点，尝试一年阅读300本以上的书，大岩骏之作为开发读书法、思维导图、各种记忆术等能力的讲师，开展了更多的读书、讲座活动。
本书主要从三个步骤，就能轻松将读过的书切实转化成自身能力。首先，确立读书目标，有明确的目的才能带着问题在书中集中精力去搜寻答案，第二是制作思维导图，通读一遍将整本书的内容用可视化的方式提取出来。最后是付诸行动，做到这三个步骤就能轻松将读到的知识转化成能力。
一、设立读书目标
我们为什么想要阅读一本书，你或许要回答“当然是为了学习提高自己的学习能力”或者“从书中获得有用的资讯，形成了自己的海量信息”。
想象总是很美好，但现实都是残酷的，我们往往在阅读的时候看着看着就开始做白日梦，就算读过了但几天后却什么都没有记住，很多人在看书的时候都会发出这样的感慨：刚才读完书，却觉得已经快要忘记书里讲过的什么内容了。
这是为什么？难道是我们还不够专注？看书还不够认真？
那是因为你没有设立一个明确的读书目的，设立一个目的好处在于调动你在看书是主动还是被动。
你若是带着主动意识去看书，你将会调动你积极性，当你整个人处于活跃状态，你才会更加集中注意力，才会读完有所收获。
想起以前看过的一个叫费罗伦丝•查德威克的女人，准备太平洋游向加州海岸的故事，她需要游整个历程为21英里。
那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视上看着。
15小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也没看不到。
她放弃了，叫人们拉她上船
最后发现她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。
目标要看的见，够得着，才能成为一个有效的目标，才会形成动力，帮助人们获得自己想要的结果。
同样的我们在阅读过程也需要一个明确的目的，要知道自己“想从这本书里得到什么”，再去阅读，这样才能集中火力，更容易找到想要知道的信息。
在《实用性阅读指南中》作者也给出具体做法：清楚明确自己的读书目的
概览序言、目录、后记等部分，大概了解书的内容
确定问题，考虑深入阅读的目的。
比如，我在读这本书的目的就是：怎样做才能将知识转化为能力，怎么确定读书目的，怎么制作思维导图。
进行了这三步，我们就相当于在正式阅读之前，想好了关于这本书“问题”，只要有了问题，你的大脑就会处于高度集中和活跃状态，带着主动性在阅读过程中才会专注于自己需要的内容，找出你所提出问题的答案。
带着问题阅读的好处就是，能把焦点更多放在“目的”和“问题”上，你才不至于在浩瀚知识中迷失方向。
二、如何制作思维导图
当然，光是带着明确目的还不行，你还需要将你找到的问题和答案，纪录下来。
根据艾宾浩斯记忆曲线原理：大脑在记住之后没过多久，就会开始快速遗忘，在20分钟以后，会遗忘42％，1小时候会遗忘56％，1天之后甚至会忘记74％的信息。
为什么会这样？因为人类大脑就善于忘记，如果大脑将每天接触的海量信息都一一记住，不出5分钟大脑就会达到极限，为了不让自己达到极限，大脑就会一直不断删除记忆信息，以到达运行平衡。
你看，如果对读过的书，一直放任不管的话，不出几天你就会很快忘记书中的内容，到最后一点印象都没有。
这肯定是大家都不愿意的事，花费有限的时间和精力就是为了收获有用的信息，大脑这么快的速度遗忘，那还真的是一件很可惜的一件事情。
难道没有解决的方法吗？当然有，读书笔记和思维导图。
那么如何制作读书笔记呢？
很简单在笔记本上写上笔记制作日期、作者、书名、读书开始日、读书终止日，我在笔记本上只写了前面三个信息。
做笔记的方法很类似葱鲔火锅式笔记法，葱鲔火锅式笔记法是“摘抄＋评论”，在本书中作者也是用的同样的方法。
摘抄的要求：摘抄的内容也不需要整篇满段的抄录，这样记录还未养成习惯的前期，会很容易产生疲惫感和无力感，不少人会直接半途而废。摘抄你认为特别重要，或者作者总结了主题的句子，或者能颠覆你平时认知，能引发你共鸣的句子。
我在读书笔记上摘抄的，都是自己觉得很符合三观或者平时没有注意的知识点。
评论：是在阅读过程中你所思所感，是你当时的真实感想。
什么是思维导图？
思维导图是一种比纯粹文字更立体、可视化的思考工具，有利于我们对思考的问题进行全方位的描述和分析，呈现“放射状思考”，它是英国教育家托尼博赞提倡的一种思考方法。
怎么制作思维导图？
以前就听各种大咖提倡过思维导图，我记得以前还特别感兴趣，当时有一个线上报名学习思维导图的课程，也超级贵要好几百元。
开始没有学习思维导图，一直觉得很艰难晦涩，一度觉得要学习好几个月才能学好，没有想到原来思维导图如此通俗易懂，所准备的工具也很少。
你只需要准备：
空白纸（作者推荐A4）
彩色笔(最好6种颜色)
书籍
思维导图制作的基本规则：
图片来自《实用性阅读指南》
将纸张横向摆放
不要用黑色笔而用彩色笔
正中央的图像三种颜色以上
中心位置呈放射状伸展
写单词
多利用图画，符号
当然上面的一些硬性要求你可以不必全部遵守，自己怎么好上手就怎么来，毕竟先有浓厚的兴趣爱好，才有更多动力去慢慢完善直到养成习惯。
思维导图具体制作方法：
作者主要介绍的是四个大分支：书、问题、答案、总结。
书是包括书籍、作者的大概情况，我最喜欢的是带着问题看书，前面也说了带着问题有利于提高在阅读过程中自动性，总结可以是你在做读书笔记的时候，在摘抄评论的时候，写下的真实感想。
我做思维导图，一般会做两张，一张思维导图是介绍书的大概情况，另外一种就是阅读过程中，按照顺序总结的章节和自己觉得重要的重点的整理。
阅读完这本书之后，真的解决了我看书慌、下笔乱的情况，用这种方法看了两本书，并做了思维导图。
制作思维导图，真的很方便自己把握整本书内容重要程度，我开始写这本书的书评毫无头绪，不知道从何下手，自己用思维导图涂涂画画之后，思绪瞬间就开阔不少。
三、付诸行动
古人倡导“行是知之始，知是行之成”，“知行合一”，“学而时习之”，就告诉我们多去实践，学学以致用。
当你花了不少精力去认真做了读书笔记，还进一步用了思维导图方便理解，若你只是将做读书笔记当做一种花式的形式主义，你前面所花去的时间将没有任何回报，你若你不行动起来，你就没任何成果。
我们阅读大量书籍就是为了汲取知识提升自己的能力，然而大多数人读了百本书“没有什么记忆”“读过就忘过”，这就跟没有读过一样。
在这本书中，作者教会了我们读书先要设定目标，就可以将书中的内容付诸行动，如何制作一本书的思维导图，轻松找到一本书中的重点，以便输入得心入手，最后是立刻马上行动起来，将读过的书，学过的东西，亲自尝试实践、付诸行动，才是真正的为己所用。
阅读完这本书我最大的收获是学会制作思维导图，原来思维导图可以如此简单易上手，只要有笔、纸、书籍你可以不用依赖任何在线APP，也能快速疏清脉络，轻松找到重点，在输出方法也条分缕析。
如何现在有人会问我：“怎样去读懂一本书并为己所用”，我一定会推荐《实用性阅读指南》。
