这几周算是比较忙的，至少没有保证充足的阅读时间，这也让我体会到，让读书成为一种生活方式，不应该只是停留在喊口号的阶段，而应该努力践行之。
（一）阅读浸润生命
大学时期读的第一本书，是二姐买的《平凡的世界》，至今仍然印象深刻。
一下子，被吸引了过去的感觉，那是我第一次体会到书的神奇魅力，随后至今，每读到一本好书，都会有相见恨晚的感觉。如果在高中以前能能读到这本书，一切可能都会是更好的结果了。
童年时期没有书籍的浸润，想象力一片苍白，表达力也一片荒芜。初中的时候，因为树上有要求要读书，也读过像《爱的教育》《骆驼祥子》等这样的名著，但印象最深的是《哈利波特系列》。因为没有充分的阅读量来打底，高中语文学习捉襟见肘。在那时，甚至还没有一定的鉴赏力，表达上也不够流畅自然，无非是想到什么就写什么，偶尔的时候作文也可以拿高分，仅仅昙花一现。那时的周末，也会去书店，但是这一点的碎片化阅读对于整个时期的语文学习无异于是杯水车薪。
所以，自大学起，退去浮躁，按捺下来，静心读书，才有了一定的阅读量。会有很明显的感觉，看书的时候无形之中，那些鲜活的生命，那些真情流露，那些坦荡与磊落，那些追求与向往，都会让人感动。慢慢的，那些你读过的书，会在你的精气神里展现出来，将你重新打造。长此以往，定能使人有脱胎换骨之感。
（二）阅读催人奋进
业余时间的阅读，是战胜平庸的法宝。
读书使人奋进，使人走出迷茫，走向辽阔的地平线。有段时间意志有些消沉，因为教书多年，业绩方面一直不理想。偶然的机会，了解到了源创的新书《教育的美好姿态》，遂马上下单买了回来，以至于拿快递的时候有一种“小跑过去”的期盼。
拿到书，如饥似渴地读了起来，至今仍忘不了那时写下的读书笔记，肖培东老师说消除倦怠最好的办法，就是爱学生。苦于教学无果，似在艰难中跋涉，走下去并走出困境，走出瓶颈，需要勇气，需要强有力的手段。那一年的期末考试，成绩还是不理想。但书籍已陪我走出困境，自己对自己的教学也有了更多的思考和反省。后一年的时候，也害怕会会重蹈覆辙，遂坚持了打卡写作来提升自己的思考，来促进自己的反思，业绩上有了一定的好转。
在网络上看到这样一句话，说读书是最功利的行为。毋庸置疑，应该表述为读书是提升自己的最好的方法之一更为恰当。读书需不需要功利？这是值得思考的问题。但凡有一定阅读量的人都知道，读书因此对来说是比较功利的，譬如读专业书，目标就是为了提升自己的准则素养。与此同时，历史学和哲学书的阅读，可以迅速补全专业化阅读的短板，使人眼界更加开阔，可以站位更高。
不论如何，用读书来填补日子的空虚，不断奋发向上。
（三）阅读使人深思
暑假的时候，自己犹豫了很久要不要加入新教育。接触到朱永新的书，是在2015年，这次是在数学群里的一位景德镇的老师那里，看到了新教育的公众号，看到了报名方式，很兴奋。
为此，当得知新教育里多在钉钉里授课时，还特意下载了这个应用。了解到学习的方式和作业等情况时，我退却了。写好的读书经历也没有发过去。因为授课时间多为晚上7点的样子，这个时候，自己在家里应该在忙晚饭吧。了解到了这些信息，打消了这个念头。
或许是受到吴非老师书的影响，自己也具备了一定的阅读量和鉴赏力，完全可以自主进行一些学习，毕竟很多的时候，摸索着学习，自己多琢磨，可能是最好的学习方式。
于是，我没有加入新教育。看网师打卡的文章，其实写得好的也就这几个人而已，很多人可能并没有预期的提升效果。
深思熟虑之后，我决定坚持阅读，坚持写作，到自己要有一定的自控力和意志力。虽然像现在，打卡仍然不能每天都及时，到对比于之前，也算是有了长足的进步。先定一个小目标，坚持十年，每天记录，期待改变吧。
（四）让读书成为一种生活方式
这几周在准备期中考试，公开课和禁毒，还好没有焦头烂额。却也忙碌得很，几乎有一周没有挤出时间来看书了。
对比，还是会有些光阴虚度的感觉。周五看完了《学生眼中的好教育》一书，久违的我感觉到阅读的美妙滋味。遂决定每天坚持看书，刚好这个周末就没有很好的践行。原因是太久没有玩开心消消乐了，有些上瘾吧，一下子过了30关，毕竟1300多关了，遂有难度，却也很想突破。再者说，难得的周末，也想放松一下。
实际上，也是自己执行力的不到位。怎么说没有做好就是没有做好，其他都是借口。来到办公室，看到自己贴在墙上的阅读卡，许久未曾更新了，时间都去哪了，一遍遍地闻着自己。
所以我想，要让读书成为每天的常态，要让读书成为一种生活方式。一有空闲，马上读书。如果没有空闲，应该思考如何提高效率，以保证每天阅读的时间。
让读书成为一种生活方式，就是要不断的提高工作效率，在做好工作的同时留出充裕的时间来思考如何改进方法，提高效率。
让读书成为一种生活方式，戒掉游戏，一捧起书来就读，珍惜时间，利用好碎片化的时间。
让读书成为一种生活方式，就是要养成读书的好习惯，养成日日读书的好习惯，课间读，晚上读，睡前读，做到日日有长进，才能不负韶华。
读书吧，只争朝夕。
