近日大火的电视剧《知否》，要说剧中最厉害的白莲花角色，非小秦氏莫属，人前楚楚怜爱，背后处处使坏的高段位，绝对是杀人于无形的狠角色。她一生倾其所有都是在为自己儿子谋划，可以说是典型的“父母之爱子则为之计深远”的代表。

然而这种包办式的爱与计，不是真爱，更不会走的深远。与现代父母那种所谓的“我都是为了你以后好”不谋而合，杀伤力极强。看结局就知道了，小秦氏竟觉得儿子是烂泥扶不上墙，怨愤自己是穷其一生都在演戏，死之前要做一回自己，还要拉上儿子垫背。

小秦氏那畸形又强势的爱为何儿子不稀罕呢？因为这在儿子眼里是“垃圾思维”。儿子想要的不是爵位，偏偏爵位是小秦氏的执念，儿子想要的是兄弟和睦，偏偏儿子的兄弟都是她的眼中钉肉中刺，而她却从来没有听进去儿子的心声，脑中只顾谋划儿子的未来。

过滤掉成人的“垃圾思维”

小秦氏在用自己的垃圾思维塑造她的儿子。垃圾思维是一个相对概念，是指一个人对另一个人，尤其是成人对未成年人，传输一种不健康不干净的想法，比如面对中学生早恋的迹象如热锅上的蚂蚁，对待儿童打游戏如临大敌，羞于启齿孩子是如何来到这个世界上的等等。

这些“垃圾思维”像一些企业单方面追求生产，任意排放的有毒气体和污水一样，慢慢地污染了孩子原本纯净的天空和大地，结果是破坏性完全抵消了它的生产性。《好妈妈胜过好老师》—伊建莉

与其说是塑造，不如说是侵害。过滤掉成人的“垃圾思维”去看待孩子，与孩子相处，才是真正的父母之爱。

控制“包打天下”行为

对孩子大包大揽，这在隔辈育儿中特别突出，为孩子穿衣喂饭，过度照顾属于常态。这种现象的父母也不占少数，教育感性至上，生怕孩子磕着碰着吃亏了，孩子打酱油的机会有可能就被剥夺了。待孩子入了离家远的学校后又成为陪读一族，捆绑了的孩子的双手恐怕再也难以解放，新闻中这样的案例比比皆是，更有甚者成年后自我生活无法自理被大学劝退，成长为一个货真价实的巨婴。

“包打天下”行为，是被一种失衡的价值观引导至那个不靠谱的远方，从而失去兼顾综合发展的力量。教不会婴儿走路，就抚婴儿上跑到，栽跟头在所难免。

学会与孩子共情

有了孩子以后，才理解蹲着给小孩子说话的好处。有了孩子以后，才发现让她哭比制止她哭更助于她身心发展，有了孩子以后，练就了一身当好演员的本领。我想与孩子共情这件事，我差不多入了门。

每个父母大概都会为青春期孩子的教育苦恼，因为叛逆简直就是青春期的代名词。我想我要在女儿小的时候就学会共情，否则，等她叛逆的时候，我就成了一个素手无策的妈，可是我更期待的是成为她朋友，这样她就不会太拒绝与我沟通，与我感情疏远。既要有做父母的威严，又要有像朋友一样相处的柔软，育儿真是毕生的修行，但永远不可忽略的是当下。

培养孩子情商

情商为什么会这么重要呢？美国哈佛大学的戈尔曼教授提出情商包括五个要素：一是情绪的自我感知能力；二是调动自己积极情绪的能力；三是当需求得不到满足时，调节消极情绪的能力；四是敏锐觉察他人情绪变化的能力；五是良好的人际关系，这是情商的最高境界。

情商的五大要素，四个涉及到情绪，反观自己，我能好好的控制自己的情绪吗？我还差的远，我需要学习，可是五大要素没有一个提及学习的，那就是需要修炼，是习而非学。这让我想起来农村的应试教育，只抓课本和考点，好学生就是考高分，就是名列前茅，其他的一概被忽略，不仅被老师忽略更被父母忽略。

我有一位说起话来常常词不达意，眼神闪烁却成绩优秀的侄女，其实多多了解以后，我认为她内心隐藏了很多的自卑与不自信，除了成绩比我好似乎跟我经历有些相似，我还不知道如何能够早点让她发现此点，但若她后知后觉的自我发现后，因缺乏锻炼和经历自我调控能力，或许会给身心造成不可逆转的负面影响。如果此文有幸被她父母看到，多么希望他们能给予孩子更多的体贴关爱和指导，而非给孩子挣所谓的诗和远方。

观察与陪伴

孩子才两岁三个月，只有这次春节后几天的小分离，让她伤心哭的撕心裂肺，但我一定不做另一个哭的撕心裂肺的人，我要努力让她不离开我，尽一切可能的用观察和陪伴来塑造她自己的深远。