《正面管教》已经是第三次修订版了，作者通过不断的学习和实践 ，更加明白哪些教养方式更有效 ，哪些需要做调整， 而哪些需要特别强调，我们可谓是站在巨人的肩膀上来学习，我相信通过我们好好的理解书中的 这些原理并且好好去运用这些正面管教的工具，不说让我们的孩子变成完美的人 ，至少可以获得一段更为亲密和谐的亲子关系，让我们的育儿过程更加轻松， 不再是硝烟四起 。作者在该书中重点强调了哪些方面，这也是我们在学习 整个正面管教的过程中 应该 重点关注的地方， 我将在下文 一一说来。
一、有效管教的四个标准
1,是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)
2,是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)
3,是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)
4,是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作)
这四个标准有助于我们理解管教方式之间的差别以及什么能够给孩子带来长期的积极效果，同时这四个标准帮助我们消除了对孩子不尊重的 、没有长期效果的错误管教方法。当我们在以后漫长的育儿岁月当中在管教孩子的时候 ，就可以对照一下这四个点 ，看一下你的管教方式是不是有效管教， 如果不是我们就可以及时的修正。当我们用一种无效甚至错误的管教方式来和孩子相处的时候 ，你会发现孩子的行为和成长会离你的期望越来越远。我相信父母都是爱孩子的，但是在现实当中又有多少父母是借着爱的名义而做着伤害着孩子的事情而不自知呢？
二、和善而坚定——正面管教的基石
和善而坚定能决定我们对孩子管教的成功与失败。还要知道,当你既和善又坚定时、和善能抵消过于坚定所造成的所有问题(反叛、抗拒、对自尊的挫伤),而坚定则能抵消过于和善所造成的所有问题(娇纵、操纵父母、被宠坏的小淘气鬼、对自尊的挫伤)。
在该书中可以说从头到尾都能发现和善而坚定的身影 ，所以说和善而坚定是多么的重要。无论你在使用正面管教里面的哪一种工具都要记得以和善而坚定的执行为前提。
三、积极暂停
积极暂停是一个对大人和孩子都非常有效的生活技能。父母和孩子们发现,用“爬行动物脑”的说法既容易记住又生动有趣:在发生冲突时我们会转向受“爬行动物脑”的控制(爬行动物会吃掉自己的幼仔),此时唯一的选择是“战-(权力争夺)或者是“逃"(放弃努力,无法沟通)。所以,我们需要用“积极的暂停,让自己的感觉好起来,并且在亲密和信任(而不是疏远和敌意)的基础上解决问题。有时候,在我们冷静下来、道歉之后,再运用一个正面管教工具,就更容易做到和善而坚定。
四、专注于解决问题
当孩子的行为没有问题的时候当然是皆大欢喜的，但是那基本是不可能的。所以当生活中出现问题的时候 ，我们 除了运用原始脑 做出最原始的反应去说教、 指责甚至惩罚的时候 ，其实 ，我们还可以有别的办法来解决问题。正面管教里面所有的工具 ，最终的导向都是来解决问题的，我觉得这一点特别好。
五、家长在孩子的很多行为问题中也应该承担相应的责任
我们总是希望孩子能够控制自己的情绪， 那首先我们可以问一下自己有没有做到控制自己的情绪呢？大人的行为和态度对孩子的影响是非常大的 ，所以在很多的时候 ，关键是大人要首先改变自己。
六、正面管教原理的全貌
拼图中的几块拼板
①理解孩子的四种错误行为目的
②和善与坚定并行
③相互尊重
④错误是学习的好机会
⑤社会责任感
⑥家庭会议和班会
⑦让孩子参与解决问题
⑧给予鼓励
当有些事情不管用时 ，你应该检查一下是否漏掉了上面哪块拼板。有效的运用正面管教的原理是非常重要的，所以无论你要解决什么问题 ，无论你要运用正面管教里面的哪些 工具， 你都应该以这些正面管教的原理为基础，这样才能最大效用的发挥正面管教的作用。
