组长一时当尽力，闲云野鹤乐无垠
舒心教学和舒心教研我余生的追求
赵集中学 周国新
不识“教研”真面目，只缘风景不迷人
到今天为止，我已经在教研组长的岗位上“混”了十来年了。可是说实话，我还真没弄明白教研，研什么，怎么研，理想的研是啥样。更不明白教研组长该咋当。
过去我是怎样做的呢？用几句话总结吧：
开学之初定计划，期终总结写空话。每人一节公开课，笔记篇篇都掺假。
教案评分参与做，翻翻作业 写点啥。领导召集开开会，做点资料备检查。
仰天不见梦中客，我辈岂是蓬蒿人
曾经的教研是一种尴尬的存在，当然我这个教研组长也是一个尴尬的存在。我曾辞过职，但领导不批。本学期以来，我校初中部五个教研组长已经辞掉了两个，我虽然事多也不好意思再辞。但直至11月20号，我没安排任何校内教研。原因多多，最主要的原因是不想干。
但教学是离不开教研的。没有教研做基础，教学就剩下两个字——逼和盯。如此恶性循环，学校将变成学生和教师的囚笼，甚至是监狱。
为了让教研组长少一点尴尬，我参与郑标工作室的一些活动，每个周五主持或参与网络教研。利用QQ群、微信、简书等软件和县内外的语文人交流，还曾在中华慈善诗会、中华诗词学院这两个网校学习诗词。同时提出并实践了我的舒心语文的教学思想。这样在语文教学方面，也算混出了点名堂。
经过这一番努力后，我想明白了关于语文教学的好多事。 也积累了一些语文教研的经验，对于教研组长如何做也有了一些看法。
语文最美，教育舒心。我会将余生付与我所追寻的舒心语文，也会在语文教研上干好自己的工作。
组长不为人，何如做小民
怎样做好教研组长？怎样组织好校本教研？是教研组长必须思考并解决的问题。尽管教研组长很多时候不需要创意，只需要执行集团校、教导处安排的教研任务就行了。但我的工作必然要打上我的烙印，我的行为必然是一个个性的存在。我必须尽力为各位语文教师的教学提供支持，为青年教师的成长搭台助力。为了更好的开展好校本教研，我创建了“赵集校区初中语文”QQ群和赵集校区课题研究微信群，群内我上传了丰富的与各个年级相关的语文教学资源。同时也经常和组内的语文同仁随机交流一些教学问题。我根据我们校区的实际，因地制宜地开展各种活动，而且不满足于照照片，传图片。比如，限于我校初中部仅8名语文教师，课程重，再加上被鼓吹得变形的考试评比形成沉重压力，我想评课不再占用大家的时间，听过课后，每人可以把自己的评价意见或建议发到“赵集校区初中语文群”，这样不仅节约了时间，还真正实现了共享，还方便整理资料。可惜这个想法也没有实现。QQ群或微信群基本上是我一个人的表演。
最近许朝晖校长要申请主持语文课题研究。一再说要国家级课题，而郑标主任说先从县级课题做起，将来一有机会就有可能转为市级省级或国家级课题。其实我同意先做县级课题积累经验，尽管对许校长无大价值，但对于没有参与过课题的老师尤其是青年教师来说，真研究的过程就是历练和成长。近两天我正在撰写开题报告，设计研究分工，力争让参研教师在寒假里完成初步研究，这样既不增加工作负担，又可以杜绝网上抄、借照片，编资料的假课题研究。
组长笑迎尴尬事，坦然分数不如人
真不好意思，作为教研组长，也被评为语文学科带头人，实际上我依然不能在教学成绩上带好头。我校语文成绩的领头羊是付丽老师。我的教学成绩没有任何优势。因为我自己讨厌考试、憎恶排名，反对刷题。因为我不主张强迫学生。我可以很骄傲地说，我和我所带的语文是受学生欢迎的。因为我没有盯班，没有选择生源，没有课外补习，没有大量的试卷，甚至没有让学生买任何练习册，我却不是次次排名最后，已经证明我教学的价值和意义。
语文是我的最爱，舒心是我的追求。教研组长却不是我一生的工作，如果领导不喜欢，我可以随时辞职。但在领导没找到人代替我之前，我依然会尽心做我该做的事。
组长一时当尽力，闲云野鹤乐无垠
七律· 做教研组长有感
文 周国新
平平淡淡做凡人，名利难缠自在身。教研常常迷道路，语文处处有精神。
舒心恰似樽中酒，倦怠浑如世上尘。组长一时当尽力，闲云野鹤乐无垠。
