今天我要去上课，心情说实话还是挺忐忑的。早上7点钟不到就起来了，洗漱完毕，隔壁吃过早餐（胡辣汤和花卷），匆匆赶到文科大楼。到了门口，发现有刷卡的地方，老天诶，我可没卡，落荒而逃。害怕丢脸的那种心情都没去试着拉下门。我走到稍微远点的地方，观察别人怎么进去的，打算跟在别人屁股后面溜进去。我发现他们都没刷卡，直接推门进去。心里稍定，但“做贼心虚”吧，总感觉门口的保安看我的眼神不同。我知道是我太敏感了。
还没上课，来早了呢。没什么人，只有一个保洁阿姨，说“早”，我也说你早，有点开心。这个时间刚好可以逛逛这里。谈谈我的感受吧。首先是装修风格，有种公司茶水间的感觉，指示牌的色彩，角落里的沙发颜色都很好，给人充满活力的感觉。再看角落里的图书，期刊杂志，中英文书籍都有。翻了本期刊《教育科学论坛》最新的一期，有几篇文章很有启发。
过了会儿，陆续有人到了。接着教室开门大家进去，我不敢进去，怕老师认识我，毕竟我是旁听。其实我是把当时年级大的一个人当做了老师，后来发现不是的。后面有个学生出来，鼓起勇气问他课上有多少人，他说40左右，心里想想“安全”，遂鼓起勇气进去。
上课了。令人惊讶的是个年纪不大的“年轻人”，讲课幽默，语言通俗，擅长与生活贴近，一下子就了解到他的意思。因为之前的没上，刚开始真的一头雾水。还好，我的同桌也是第一次来旁听，我们好似找到了组织，一起讨论，不亦乐乎。
上午的课，名字是《课程研究方法：基础与应用》。今天主要讲的是文献述评的流程中的检索和阅读。老师是以英文文献为例，这让我觉得了不起。从大家的反应看，他们习以为常，他们的水平自然是比较高的。我的同桌一点就通的样子，很佩服。等下再来消化今天的内容吧。还有一点，他们的学生课堂上都用笔记本来记笔记。这让我觉得我们落后了，跟这个电子时代格格不入，尽管我们是一个时代的人。不过纸笔也有好处就是。但他们真的快速，连图片什么的也能即时编辑进去。与同座的交流不错，还要到了一直寻找的NVivo工具使用的视频，真是令我又惊又喜，这又是我们的一个差距啊。不可否认，我也看到了一个不听讲的，不过他也在知网下文献。
下午是王老师的课，名字是《化学课程论专题研究》。今天讲的是科学教育和化学课程的发展。跟我们一门《化学学科发展与化学教育史》有的像。不过从内容上来讲，他们与国际接轨的程度更高，涉及到国际的内容更广。老师也举了很多实例，课堂教学的设计和实际实施的差异性，让人唏嘘。我想是教师层次水平不够导致的。应该提升理解认识。学生课堂也是使用笔记本记笔记，且看到有ONENOTE等工具的使用。还要到了课表，意外的收获。遇到一个学院的老师也来听课，真的要不断学习，不断进步啊，不然会落后的。
尽管我可能没他们优秀，那是昨天的我所处的环境和不够努力造成的。今天，我每天比昨天强一点点，一定可以取得我满意的结果。
总的来说，我的感受概括为以下几点：
1，教师讲授内容国际化程度高；
2，学生信息化水平高，工具使用，编辑能力；
3，学习环境上，桌椅舒适，设备新，色彩活力。
