19120程思思
初遇图画书是2010年暑假到表姐家小住几天，看到表姐晚上睡前陪着儿子读《小火车托马斯》，那个时候还是大学生，虽然很喜欢阅读，但由于童年时光里没有图画书，所以对图画书的认知仅停留在阅读层面。
大学毕业后工作四年，我几乎都没有接触图画书。
直到我的孩子降临，我由最早期的黑白卡片，到动物类图画书，至此开启了我进入图画书的世界。心里至今很感恩表姐，如果不是因为表姐和她儿子的亲子共读画面带给我的正面影响，我几乎不可能在有孩子之前认识绘本。
孩子一岁前，尽管我依然在学校上班，因为我不是教语文科目，所以我对绘本的认识依然很浅，仅跟随孩子成长的节奏，停留在绘本的认知功能阶段。
然而，孩子一岁时，我在香港深造，上《生命教育》课的颜博士，借给我们看了几本由方素珍老师翻译的绘本，其中一本《花婆婆》，带给我很大的震撼，原来生命可以如此有意义。至此，我会图画书产生了浓厚的兴趣，尤其是喜欢从台湾引入大陆的图画书。
孩子两岁到三岁，我回归家庭，做了一年全职妈妈，这一年里，我们夫妇每天晚上和孩子一起读图画书，我外出学习，就爸爸读，有时候爸爸妈妈一起陪孩子读。爸爸一开始反对我给孩子买太多书，随着我对图画书学习的深入，挑选优质图画书的能力加强，加上孩子的语言能力日渐提升，爸爸不仅不反对，而且更加享受和孩子一起图书的时光。
如今，图画书成为了我们全家人的亲密朋友。亲子共读的路我们会坚持走下去，幸福的种子，我们要播撒出去，让更多的家庭受益。
