你一定有过这样的感受：某一天，走在路上，忽然吹来一阵风，你看见一棵树，听到一种声音，这阵风、这棵树、这种声音，一下子唤起你对往日的回忆。
如果你要反驳我，说：“这种感受实在太离奇，什么‘一定’？我从来不曾遇到过。”那我会笑笑，因为这些话只说明你还不够老而已。
现在我老了，回忆俯拾皆是。假如你能停下匆匆的脚步，听我老太婆啰嗦个三五分钟，一定会有收获的。
那是一个阳光灿烂的春日，我徜徉在陌生城市的一条街道上。忽然吹来一阵温暖的风，那风轻柔地拂过面颊，慈爱的就像妈妈的手一样。我看见一棵树，一棵树冠茂密的大树，就是夏日里能给人带来一片阴凉的那种大树。某处传来一阵歌声，孩子们欢笑而齐整的歌声——“丢手绢儿，丢手绢儿，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”
就在那一刻，我清晰地看见，一条手绢儿，在空中飘啊飘，随着那风儿，飘过了大树，飘过了街道，飘过了楼房，一直飘向远方……
几十年前的回忆，一下子苏醒了。我想起年少时的美好时光，想起朋友们在游戏中的欢声笑语，想起那个在“丢手绢儿”中被我们弄丢的人。
我们小的时候，每个家庭都有好几个孩子。放学后，大家总能一群一群地凑在一起玩儿。
“丢手绢儿”是怎么兴起来的，我已经忘了，但是那个时候大家都喜欢玩儿这个游戏。
我和我的朋友小红在排队时并不挨着，我们之间总是隔着若干人，这样大家手牵着手站成圆圈时，我俩基本上就能处于对面的位置。这样做当然是刻意为之，当手绢儿落到我或者她身后时，我俩之间能互相提示一下。
我们约定的提示是：重心先移到右脚，再移到左脚，再移到右脚，身体随之挪动。如果有人发现我们的小动作，我们就说“蹲得时间长了，脚酸了”，这样别人即使怀疑，也说不出来什么。我们不像有些人那样，提示太明显，又是摸鼻子，又是揪耳朵的，让人一下子就能识破，难免受到惩罚。
参加丢手绢游戏的，大多是附近的孩子。有的是同学、邻居，叫得出名字；有的是别的班级、别的楼里的孩子，叫不出名字；也有附近孩子带来的亲戚朋友，时来时走的。
不知什么时候，那个男孩加入我们这一群，我不认识他。我想那时我们都以为别人认识他，所以都没在意。他离小红不远，我总能看见他。他皮肤很白，大眼睛，双眼皮，五官端正，衣着整洁。
他吸引我的，最初不是他的外貌，而是他夸张的表情。
我二哥的同学大钟是我们这群里最搞笑的。轮到他丢手绢时，他总能想出很多花花点子。比如做一些假动作，吓唬蹲着的人，让人摸不着头脑，有些怀疑被丢手绢的只好前后左右乱摸；或者把手绢儿平展开，轻轻贴在蹲着的人的后背上，这很难让人察觉，而他一边跑一边做出让大家噤声的动作，防止有人提示被丢手绢的人。他往往能够成功。
那个男孩好像很喜欢大钟，盼着大钟丢手绢。大钟做假动作时，他笑得最欢；大钟丢完手绢儿奔跑时，他像大钟一样做出噤声的动作，帮着他维持秩序。本来这没什么，但我觉得怪异。怎么说呢？大家都在笑，但他总比别人多笑一声；大家都不出声，但他要“嘘嘘”地左右提醒；大家拍手时，他也总比别人多拍几下。
为了好玩儿，一开始，我们大家都有丢手绢和被丢手绢的机会。我和小红都不怎么紧张，因为我们能互相提示。有一次，手绢丢到我身后，我看到小红的提示动作后，先做出若无其事的样子和大家一起拍手唱歌，在那个丢手绢的快走到小红的位置时，我又做出恍然大悟的样子，抓起手绢向那个丢手绢的人追去。
我知道别的害怕被捉住的孩子，也像我和小红这样干。而像大钟那样，因为喜欢丢手绢，故意被抓到以演示自己新技能的孩子，也有几个。
一个游戏玩得久了，总要发生变化。大家玩丢手绢的乐趣从比赛谁更机敏，演化为观看谁显得迟钝能给大家带来笑料。这时，那个男孩被派上了用场。
当手绢儿落到那个男孩的身后时，那个男孩浑然不知，仍然和大家一起拍着手唱歌。显然没有谁提示他，当丢手绢儿的孩子慢悠悠地走到他的身后，拍了他后背一下时，他竟然吓了一跳！
他站起来，才发现自己身后的手绢。他的表情是惊喜，甚至感激。这时我才注意到，这是大家第一次把手绢儿丢给他。可能别人和我有一样的发现，落在他身后的手绢儿越来越多了。
没有人给他提示，所以他总是在手绢儿落到身后很久才能发现，有时是丢手绢儿的孩子几乎转到他身边，他才猛然站起来，抓起手绢儿拼命地跑。这样难免磕磕绊绊，有时甚至摔得四脚朝天。于是大家哄然大笑。
大钟能使出来的花样越来越少，而那个男孩带给大家的快乐越来越多，那个男孩渐渐成为游戏的中心。我期待着那个男孩通过锻炼变得精明起来，但那个男孩看起来并没有多少进步。他好像很享受自己的角色，有几次摔得很厉害，但在他的脸上看不出疼的表情，反而眼中射出比太阳还明亮的光彩。
有一天放学，我听见二哥的房间传出笑声，还有大钟的声音，什么“大傻”、“大傻”的。我很纳闷，“大傻”是谁？
这个谜不久就解开了。下一次玩丢手绢儿的时候，大钟不经意地用肩膀磕了那个男孩一下，轻描淡写的说：“大傻，你来了？”那个男孩儿好像没听没有听清“大傻”这个称呼，还很高兴的样子，以为大钟在跟他打招呼，频频地点头。
游戏开始了，大钟和他的朋友们不时把手绢儿投给那个男孩。那个男孩蹲下、起来、奔跑，蹲下、起来、奔跑，摔跤，蹲下、起来、摔跤、奔跑……忙得不亦乐乎。他好像还不明白，大家和他玩儿，不是游戏唱歌，而是看他出丑的。我的心里有点儿不是滋味儿，但也没说什么。
当那个男孩成为大家不约而同丢手绢的目标时，像我这样原来担心被抓到的人不再紧张了，像大钟那样喜欢热闹的人有了捉弄的对象，真是皆大欢喜。我们的丢手绢活动很快变成看那个男孩笑话的游戏。
经过这样的游戏，大家都认识到，那个男孩是个孤立的人，没有谁认识他，没有谁知道他的名字。
但他有了个新的名字——“大傻”。
这个名字最开始是大家在背后议论他时，作为对他的指代，后来就叫在当面了。
有人故意叫他来玩儿，他开始还是来的。但他变得越来越紧张，越来越木讷，跑的越来越歪歪斜斜。“看他有多傻！”有些孩子会推搡他。
“大傻，你过来，跑几步看看。”当那个男孩路过大钟和大钟的朋友们时，大钟会说。那个男孩试图逃开时，有几个男孩还不依不饶，“嗨！叫你呐，过来！”
还有一群更小的孩子，有时会跟在那个男孩的后面，边走边整齐地叫“大傻，大傻”。
后来，那个男孩不再参加我们的游戏了。丢手绢的游戏，也不再令我们快乐。不知道是不是因为他，我们这个游戏群体从此解散了。
我有一次迎面遇上那个男孩，很想和他打声招呼，甚至问问他“从哪里来”。但是，看见他不再灿烂而变得阴冷的目光，我的话没能说出口。
再后来听人说，那个男孩是和父亲从外地迁到我们这里来的，在附近的另一所学校上学。他没有妈妈，也没有兄弟姐妹。他的爸爸工作很忙。跟我们玩儿之前，他总是一个人呆着。过了一年，他又随父亲迁走了。迁走之前，他和他的同学说，这个地方，他永远不想再来。
这个世界上，每个人都不会认为自己是恶人吧。即使做了坏事，也是有很多理由的吧。有些坏事，是不得已为之，因为对方先侵犯了自己的领地。有些坏事，完全是别人做的，只不过自己看到了，但没有制止而已。没有制止坏事，能和做坏事一样吗？
但是每个人心里，也都有伤痛。有些伤痛是别人主观故意造成的，有些伤痛只是别人的无心之失。
那个后来被唤作“大傻”的男孩，在知道他的来龙去脉之后，我忽然意识到：刚和我们玩儿的时候，他能感受到妈妈和兄弟姐妹之手的温暖吧；那棵给我们遮阴的大树，给他也提供了庇护吧；大家一起拍手唱歌，给他带来过快乐吧。但是后来，在有心无意间，我们都伤害了他。
我老了，知道了坏事产生的缘由，伤痛多得结了茧，也不感到疼了。但我还是希望有一天，我能对我伤害过的人说一声“抱歉”，无论主观为之，还是无心之失。就像我看到飘在天空中的那条手绢儿，想着那个我们在“丢手绢儿”中弄丢的人。
你现在在哪里呢？我只能对着天空说一声——“对不起”。
无戒365极限挑战日更营第27天
