日期：2018年3月2日9pm
参与人：爸爸，儿子
记录：手机录音
爸：宝贝，今天爸爸看到妈妈给你和同学们拍的照片，你们是不是在河边看到了蚂蚁，蚂蚁在吃面包，对吗？
儿：是的，好多蚂蚁都围在面包那里，蚂蚁好小好小，但是我们过去了吓跑了，全都跑回家了。
爸：那今天爸爸跟你一起读一本也是有关蚂蚁的书，上次你已经和妈妈读过一遍了，今天陪爸爸读，可以吗？你知道是哪本吗？
儿：我知道，从小书架拿来绘本《蚂蚁和西瓜》
爸：那好，现在我们开始讲《蚂蚁和西瓜》咯，哗，这些密密麻麻的是什么呢？爸爸指着书的封面
儿：是蚂蚁，是蚂蚁，今天我们就看到好多蚂蚁了
这时，儿子发现了封面上有只蚂蚁正在努力地往上爬，从西瓜皮上努力往上攀登
儿：呃，爸爸，他为什么在爬这个西瓜皮啊？
爸：噢，真棒，你那么快就发现了蚂蚁在爬，那这只蚂蚁从西瓜皮往上爬是不是很费劲呢？西瓜皮是不是很滑？
儿：对，要大人牵着或者巨人来帮忙，巨人好大的，巨人有肥肥的肚子的
爸：哈哈哈，有肥肚子的就是胖巨人了喔
儿：那瘦的巨人呢？
爸：瘦的就力气好小，巨人不是要肚子大，是要肌肉强壮，像爸爸一样就有很强大的力量
儿：哈哈哈，那我的力量就好小
爸：那怎么样才能让力量变大？
儿：要多吃饭
爸：要不要像蚂蚁一样奔跑，跑步锻炼
儿：要，但是我今天跑累了。。。
此时目光回到了封面的图
儿：我看到了有个蚂蚁在坐电梯，我也想坐电梯
爸：喔，对啊，电梯里的蚂蚁看上去很休闲。那绳子上面的蚂蚁呢？我们往上面看
儿：1，2，3，4，5，一共5个蚂蚁在拉，都出汗了，如果他们没拉紧，坐电梯的蚂蚁就会往下掉，就会受伤的。
这会孩子的目光发现了西瓜顶上有2只蚂蚁在睡觉
爸：他们是不是在偷懒呢？
儿：嗯嗯
爸：你看看旁边的蚂蚁是不是都在努力工作
儿：爸爸，你看，下面有个蚂蚁在喊：吃来干活了，不要睡觉觉了
爸：大家都在埋头苦干，只有这2只蚂蚁在睡觉，不过也有可能是他们干活累了在休息一会，我们再看看旁边还有只蚂蚁正在用铲子把西瓜铲成一小块一小块
儿：对，变小了，他就可以有力气把西瓜搬回家
这时儿子又发现了西瓜皮上有个黑色符号
儿：爸爸，这个是什么？
爸：这个代表是音乐的符号，他可能在唱歌喔，拔萝卜，拔萝卜。。。。爸爸就哼起了拔萝卜的歌曲
儿：拔西瓜，拔西瓜。。。
哈哈哈哈哈
爸：咦，爸爸指着下面的蚂蚁，这个蚂蚁在干什么呢，目光又回到了底下的画面
儿：它怎么有条线？
爸：你可以沿着这条线的方向往上看
儿：蚂蚁头上有西瓜
爸：他为什么头上有西瓜，沿着线往上看，是不是上面的蚂蚁在挖西瓜，然后西瓜掉下来了，正好砸到了在底下蚂蚁的头上，你看看他的表情
儿：他有点生气，他好疼，旁边还有个蚂蚁用手指着在嘲笑他，哈哈哈，你给西瓜砸到头了
爸：那旁边的两个呢？
儿：不知道，好像在看
爸：旁边的两只蚂蚁头朝上，他在告诉上面的蚂蚁干活要注意安全，别砸到同伴了，你再往上看，就看到在上面挖西瓜的蚂蚁的手，像是想抓住又没抓到，所以西瓜才会不小心的掉下来砸到了在底下干活的蚂蚁
翻到蓝页
儿：哗，好多好多蚂蚁在跑，又1，2，3的在数数
再翻到绿页
爸：来，来看看都有谁，他们在干嘛呢？
儿：有爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，他们好像在野餐，我看到了有西瓜，我还看到了手里拿的小小的是可乐，旁边还有篮子，香蕉。。。
再翻到下一页
爸：你看到了什么呢？
儿：好大好大的西瓜，好红。我都流口水了，我要吃一口
爸爸和儿子两人就进入了假装吃西瓜的场景
爸：你知道什么时候吃西瓜最舒服吗？
儿：就是在夏天啊
爸：答对了，夏天天气好热，西瓜有很多水份，吃吃肚子清凉清凉的
儿：就像冰块，还有吃冰淇淋
此时爸爸读了绘本上面的文字：“在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜”
这时儿子说他累了，一开始父子俩相对坐着，这时爸爸说，要不你到爸爸前面来吧，爸爸抱着你讲，故事继续着。。
爸：你觉得这个西瓜从哪里来的呢？怎么会有这么大的一块西瓜，你看看西瓜下面的图
儿：是爸爸妈妈拉前哥哥姐姐，还背着包
爸：那你觉得这个西瓜从哪里来的呢？
儿：应该是从天上掉下来的
爸：为什么是天上掉下来的？
儿：因为外星人不想吃西瓜了，他们吃饱了，所以把西瓜从天上扔到这里，给蚂蚁发现了
爸：哈哈哈，那有可能喔，大家都喜欢吃西瓜，连外星人也一样喜欢吃西瓜，西瓜好甜太好吃了
爸爸又把页面回到了前面绿页野餐的画面，对比前面和后面这一家的不同，再次问孩子为什么西瓜在这里？
儿：答案还是外星人吃饱了扔下来的。。。
爸：我们猜猜有没有其它的可能呢？
儿：没有
爸：那我们联想一下，会不会像我们平时带东西去公园吃，他们也像我们忘记把西瓜装回包里，把西瓜落下了呢？然后他们就回家了，蚂蚁们就发现了一块西瓜。这个西瓜好大好甜，蚂蚁们开心地跳起来了！
翻到下一页，见到画面
儿：啊呜啊呜，西瓜好好吃！爸爸你看，黑帽子蚂蚁用手指着对面的蚂蚁，你吃太多了，留点给大家分享，又发现下图两个黑黑的黑西瓜籽
爸：那如果我们吃到西瓜籽，我们怎么办？
儿：吐出来
爸：那万一不小心吞进肚子里呢？
儿：没关系，没关系，它会跟便便一起拉出来的
这时爸爸用手指着4个蚂蚁在吃西瓜的画面，念了绘本上的文字：“真好吃，我们搬回家吧”
翻到下一页：
爸：看，黑帽蚂蚁扎着马步，深吸一口气，双手往上用力顶着西瓜推去，嗯--
第二个蚂蚁用屁股顶着西瓜，一起喊：“嗨哟”
第三个蚂蚁又过来帮忙，“嗨哟”黑帽蚂蚁都摔了
第四个蚂蚁也过来帮忙，大家一起用力，西瓜还是文丝不动，三个前面推的蚂蚁都累到躺在地上了，噗--
进入下一页
黑帽蚂蚁拔开双腿，快步向前奔跑，后面3个蚂蚁喊道：“快把大家喊过来吧”
今晚讲到这里，已经快晚上十点钟了，故事再续！！
3月3日晚
参与人：一家三口
今晚继续前面的故事
妈：喂，草地上发现好东西啦！
黑帽蚂蚁大声的呼喊，我们来看看吧
儿：蚂蚁的家好像迷宫耶，有好多隧道
妈：那我们来看看蚂蚁的家
爸：我发现了有个蚂蚁在利用太能能的反射在炒菜呢
儿：我看到了蚂蚁厨师，戴着个厨师帽，手里拿着勺子，还有个蚂蚁两个手拖着两个鸡，正要拿去给在等待的客人吃
妈：我看到了草莓屋
儿：我也看到了，有3个草莓，还有个蚂蚁在里面睡觉呢
爸：我看到储水室
儿：我看到巧克力屋
妈：我看到糖果屋
儿：我看到了饼干屋，还有种蘑菇的，有个还在浇水呢
妈：我看到了装宝物的屋
爸：还有两个蚂蚁保安在守着
儿：我看到了闹钟。下面还有屋子，屋子里面蚂蚁在排队睡觉，像我们幼儿园中午睡觉一样
爸：那有多少个蚂蚁在睡呢？
儿：左边4个，右边4个，1，2，3，4。。。一共是8个蚂蚁在睡觉
妈：我看到了有蚂蚁在施工，用铁勺，铲子砸，还有桶在往外运铲出来的泥
儿：我看到了有蚂蚁在锻炼，还有滑滑梯，还有秋千，我也想玩秋千
妈：有薯片屋呢
妈：下面还有乐高屋
爸：不是，你看错了，是牙膏，有个蚂蚁在用力往牙膏中间踩，把牙膏挤出来给另一个同伴刷牙喔
妈：对喔，我都把下面的两个字看成乐高了
爸：你们看，这里还有个蚂蚁在用铁捶做鞋子，另外有个蚂蚁在拿鞋给另一个蚂蚁顾客试鞋子
妈：蚂蚁的地下世界跟我们人类很一样，衣食住行，娱乐设施等等都有，非常聪明的一群蚂蚁。在地下的蚂蚁听到了黑帽蚂蚁的呼喊，大家都放下了手上的事情，都纷纷向洞穴的出口奔跑过去，还有些蚂蚁因为太急了，都摔跤了呢。
进入下一页：
快点！快点！
儿：为什么蚂蚁手上有个x，它们都做错事了吗？
我跟爸爸都不知道怎么解释这个
进入下一页：哇，太棒了！
妈：蚂蚁们欢呼得跳起来，见到这么大的一块西瓜
爸：嗨-哟！黑帽蚂蚁带领大家咬紧牙根，用尽全力，大家齐心协力的一起抬西瓜。
进入下一页：一，二，嗨-哟！
哎呀，怎么不动呀！
爸：黑帽蚂蚁喊着口号，带领大家用木棍来翘西瓜
儿：有个蚂蚁在棍子用脚在跳
爸：是的，他也在用身体的力量来帮助翘西瓜
那么西瓜动了吗？
儿：没有
那我们进入下一页：
那么。。。
爸：你说他们用动脑筋想其它办法吗？
儿：他们在往上爬呢
进入下一页：用铲子吧。。。
爸：黑帽蚂蚁用铲子把西瓜铲成一小块一小块
进入下一页：这页就是书本封面的那页，我们又重复的讲了一遍
大家搬呀搬！拼命-搬呀搬
进入下一页：太多了，再也放不下了！
妈：我翻到这页，又翻到前面同样也是蚂蚁屋子的那页，两页让孩子作了对比
儿：这里全都是西瓜了，水也变红了
爸：变成了西瓜汁
妈：所有的房间都放满了西瓜，只有宝物屋还是一样
爸爸和儿子都翻开两页对比了一下
爸爸发现了两个时钟的指着时间不一样，就告诉了孩子
爸：你看看两个时间一样吗？
儿：不一样，一个指着3，一个指着不知道（因为前面那页2点是没有用数字来标示，所以孩子不懂那个代表2）
进入下一页：好！剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太饱了！
儿：嗯嗯，他们都肚儿圆了，睡在地上
进入下一页：那么，把这个东西搬回去做。。。
因为上次我们已经讲过一遍，孩子已经知道了蚂蚁把西瓜搬回去做滑滑梯
进入下一页：蚂蚁的西瓜滑梯！
上次我们只讲了蚂蚁把西瓜抬回去当滑梯，忽略了下面很多细节，这次和儿子一起把下面的细节看一遍
妈：你看看，这个灰色的是什么？
儿：是石头
妈：是的，蚂蚁把西瓜搬回家了，顶在石头上面，有个弯曲度，下面的呢？
儿：有水
妈：是，那这里有可能就是蚂蚁的河边
儿：妈妈，有蚂蚁从上面冲下来，他在冲浪
妈：是的，他们有的在冲浪，有的在游泳，有的在坐叶子上划船，很开心的一天
儿：哗，这个边边好多鞋子
爸：嗯，去海边或者河边下水，当然要脱鞋子了，这样鞋子才不用湿了！
故事完
