在我的高中时代，我开始有了审美意识。
我想每天穿好看的衣服，我想张扬个性，而不仅仅是做个别人口中的“成绩还不错的好学生”。
或许是我的误解吧。但在我心里，“好学生”的潜台词是“书呆子”，“不会打扮”，“一般都长得抱歉”，“除了成绩好其它没什么了不起的”。
于是我想尽一切办法摆脱“好学生”的标签。
可是留给我的选项实在少得可怜。我不能染头发，也不能穿花里胡哨的衣服，因为校规有规定。我也不能放弃学业，除非我愿意被父母痛心疾首的眼神杀死。
这也不能做，那也不敢做。难道我只能在“规则”的圆圈里带着镣铐行走吗？
不行。这样太不自由，太不个性了。
后来我观察到，那些经常被老师关注，被同学公认为“有个性”的人大多是不守规则，甚至是对抗规则的。
对呀！彰显个性的最好方法不就是打破规则吗？我一边骂自己傻，一边用笔狠狠地敲了一下头。
于是我就这样踏上了“追求自由，张扬个性”的不归路。
班主任要求早晚自习，上课都不能迟到，否则罚钱充班费。我就故意吃饭磨磨蹭蹭，上课铃响五分钟之后才进教室；或者等别人都起床走了我才慢悠悠地从被窝里爬起来。多次迟到后我如愿以偿被罚款了。班主任收钱的时候，我像孔乙己一样从口袋里掏出若干硬币啪地一声排在课桌上。那声巨响一下子吸引了全班同学的目光。
老师们布置了很多作业让我们做。我就偏不做。高中三年我一本完整的物理练习册都没有写完过。不要说自己买额外的习题做，甚至当堂作业我也不会写完。然后不出意料，我成绩下降了。如果我说看到排名单时不难过，那肯定是假话。
我原以为自己会开心。因为我终于变成了一个有个性的人。不信你看我的毕业同学录，几乎每个人都写“你是我们班最有个性的人”。
可是我不开心。一点都不开心。
那时候的我怎么会明白打破规则并不意味着有个性，有自由。更多时候打破规则会伤害自己，伤害别人。
这个问题一直困扰着我。个性与规则，自由与束缚，我该如何选择？
直到几天前，我的老师请了一个小学心理老师来给我们上课。听了她的课我才如梦初醒。
这位女老师说，她的儿子也是一个很有个性的人。可是学校要求每个人必须穿一模一样的，又丑又肥大的校服，否则连校门都进不去。她儿子宁可不去上学也不穿校服。
她是这样解决问题的。她带着她儿子去逛各大商场，只要是她儿子喜欢的衣服就全部买下来，而且还买了一大堆五颜六色，个性十足的内裤。
她对她儿子说，穿校服是学校的规定，你是学生，所以必须要遵守，这是你的义务。但是校服里面的衣服，包括内裤，这些是没有被规定的，是你自己的东西。你可以穿有个性的内衣内裤，你可以周一到周五穿校服，周末穿自己买的衣服，不穿也没关系。
从此她儿子乖乖地穿校服去上课了。
当所有人都在为这位老师的处理方式鼓掌称赞时，我突然意识到，这就是我想要的答案。
自由是有范围的。自由是相对的。自由是给你画个圈，在这个圈里你想做什么就做什么。一旦出了这个圈，你拥有的便不再是自由。
同样地，个性不是规则的反义词。个性是给所有人画个圈，当其他人在圈子里带着镣铐行走时，你在戴着镣铐跳舞，而且跳得摇曳生姿，顾盼生辉。
当我明白这一切时，再回顾我当年的行为，我笑了。我仿佛又看到当年那个傻傻的女孩是怎样吃力地与自己对抗，只为了获得世界的一点点认可。
可是我不后悔。我会笑自己傻，可是我不后悔。因为如果不是曾经的经历，我不会想要去寻求答案，也就没有了今日的收获与成长。
现在的我依然想要彰显个性。只是我不再愚蠢地去与规则对抗。因为我可以穿有个性的内裤了。
万一你买不到有个性的内裤呢？我听见有人在问这个问题。
我可以学超人内裤外穿呀。
