2018年1月30日星期二
经过娘俩商量，在放假之前，我们先做着《寒假生活》。每天做8页（语文、数学各4页），要求：书写认真，卷面整洁，尽量不涂改（有不太确定答案的可以先打打草）。等放假老师布置了作业以后，我们再一块再制定计划，合理安排！
今天又是回奶奶家，又是看电视，又是跟着爸爸一块画画的，（爷俩画的）
把这作业应该是忘了。等吃了晚饭，也没看见有要做《寒假生活》的迹象。我就侧面提醒了一下，好在一点就想起来了。我刚想再说一遍要求，人家就说了：“妈妈，我知道您想说什么。您想说书写不用太认真，卷面不用很整洁，涂改的越多越好！妈妈，我说的对吧？”我知道他在跟我说反话，就跟他说：“虽然妈妈不是这么要求的，你想这么说也没关系，但是我心里明白你知道应该怎么做。另外在做的过程中如果有实在不会的，可以先空着，等8页都做完着我们再一块讨论，不要一有不会的就问(⊙o⊙)哦！”“遵命！”这孩子说着竟做了个敬礼的姿势，然后就去写作业了。
孩子写作业的这段时间，是最安静的了：爸爸在画他的大马（打工回来的这段时间爱上了画画）；妹妹在整理她的万宝箱；我拿起手机看看群里家人们的亲子日记，再就是刷刷朋友圈。
儿子的作业应该是比较顺利，因为一直没叫我。我正琢磨着不知道做的咋样的时候，儿子叫我了：“妈妈，你过来吧，我已经写完了！”我一看时间，刚刚半小时，看样是真的没偷懒。我上他屋里一看，正在悠闲地玩铅笔呢！“你都做完了？有没有不会的？”我问儿子。“有啊，那个眼目的‘目’加一笔是什么字啊？我就知道自己的‘自’，它有三个空，是不是不用都写上啊？”“不都写应该也可以，但是呢我们还是应该尽力都写上比较好，实在不会我们可以百度一下或者发到群里一起讨论一下的！”娘俩讨论了半天，也就是“自己”的“自”了，其它的又是“且”“皿”的，总觉得不太对，也就没写。其它的做的都还行，书写也很认真！
儿子问我：“妈妈，这作业还需要签名吗？”我说：“必须签啊，签上名字，写上日期，等做完着看看有没有哪天忘做的情况啊！”“噢！那您检查一下看看吧，看看有没有错的，我出去小便一下！”说完就蹭的一下不见人了。
我认真的检查了一遍，数学就是错了数图形的一题，正方形和长方形数错了一个，一错就是两个空，其它的都对。语文最大的问题就是“字宝宝变魔术”，看来就是汉子掌握的太少了，平时认识的到了用的时候不一定就会，有待加强练习！
我突然发现，现在给孩子检查作业成了我的一大乐事了。
