(其二)
松阴一架半弓苔,
偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,
儿童误认雨声来。
松阴之下长着半弓的草苔,想看书可又懒得去翻开。百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉,那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童,他们还以为骤然下起雨来。
一、学习过程
今天是期中考试,所以早上没有听到直播课,下午最后一节课,孩子们早早准备好了,由班长带领大家学习,我给大家录像,可是学了没几句,学校召集老师开会准备明天迎接观摩团的到来。我把这个学习活动完全交给了孩子们,手机留下来录制视频,我去开会了。当我再次回到班级时,有几个孩子们正在前面展示诵读呢,看他们组织的不错,读得也很好,感到很满意,课程已经学完了,我看看录制的视频,一个全班有感情的诵读,一个快速拍手诵读,一个单独朗诵,一个四人合作诵读,都全了。我说:“孩子们你们太棒了,看来不用老师的督促你们也可以学习了,真是长大了!”大家读完了古诗,下面大家做诗配画吧,剩下的时间孩子们进行了诗配画的绘制,没有完成就下课了,只好放学后回家完成了。
二、学习收获
今天学习的这首诗是描写夏天的景物的,很有情趣。夏日午睡是我儿时的习惯,那是的夏日是我最喜欢的季节,在没有任何压力的条件下过着无忧无虑自由自在的生活。记得我在老家屋后是一片菜园子,两架高高的黄瓜架,一架西红柿,两架豆角,几垄大蒜,还有大葱。夏天,我可以随时随地去采摘黄瓜,西红柿,也不用洗,用手擦擦就吃,吃不完就扔了,很惬意。我可以跳出窗台去捉蜻蜓,还可以躺在炕上看书或者与小伙伴下象棋,天气特别炎热出不去屋,就干脆睡上一大觉,等下午凉快了再出去玩。这样的闲居生活好像已经不属于我了,自从有了孩子,暑假也要补课学习,一切都围着她来转了,孩子没有了闲居的生活,我也没有了。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”这样的情形,可能也只有我们这些父辈们才能体会到其中的乐趣了,可怜的孩子们啊!我班是六年级,我从接这个班级开始,我就注重培养孩子们的自我管理能力,小干部轮流制,让更多的孩子都能有锻炼的机会,所以,现在很多事情根本不用老师来操心,他们可以完成的很好。就像今天的这节课,我不在也可以学习了,这是他们喜欢的课,他们都能很自觉的完成,这是孩子们的收获,也是今天最大的收获!