来到吴起镇，想着中央红军会师的地方又会是怎样的一副革命盛况呢？不出意料的是，街上的红色符号比比皆是，尤其在一所学校顶部写着“长征精神永流传”更是凸显了吴起镇的特色。在与老师的课间交流中，突然意识到自己一些认识上的误区。实际上国家对于这些我们眼中的偏远地区投资还是巨大的，像老师们在跟我探讨课程开发时就给我说到，他们学校的三D打印机以及机器人课程所需的教具都很完备，独独缺少会用的老师，这些东西只有闲置，而孩子也注定与前沿的知识无缘接触了，这不禁让我们想起来师资的短缺和教育的无奈。其实有的时候，地域的差异真正可怕的在于人甘心在这种环境中沉沦。我们讲了很多具体的举措，很多老师也感兴趣，但是言语间露出更多的无奈，总是有这样那样的困难无法去落实。诚然是有一些硬件达不到的地方，可是如果老师愿意去努力，大胆去尝试，难道真的没有一点办法吗？我想更多的是长时间大环境带给的影响，让许多人有了习惯的惰性，对新事物的接受总是抱着观望的态度。中国学生发展的核心素养中提到要有实践创新能力，要有科学精神，要有责任担当，可我们的老师在这方面实在还要深入学习。有位老师提到，每年他们有人去赛省能手，评委们就应该考虑到地理差异向他们倾斜。姑且不说当评委的时候不能知道选手来自哪个地区，代替他们的只是一个一个编号，怎么能去针对某一个地区去下断言呢？当成绩公布之后，往往真的是一些偏远地区选手的分数是明显低的，那么这也就说明了，在当今多媒体设备如此发达的条件下，人们更多的是受到了环境的限制。一个人要想突破自己所生活的环境，去做创新的事情，难度不言而喻，即便他一个人想做出很多标新立异的事情，可能很快就被淹没在唾沫星子里，所以他们想做出一些业绩，真的是很难很难。每次听完报告听完课都会热血沸腾，可是一旦回到自己旧有的环境就悄无声息。我想说这还是自己缺乏破旧立新的决心，太容易向周围的环境屈服。其实有的时候在初期的确会有很多异样的声音，等你一旦咬牙坚持，努力突破之后，赞美的声音就会随之而来，因为喜欢锦上添花的人有很多很多。而当你有了决心有了最初的突破，那么我想在你不远的未来，当你遥遥领先于同龄人、同地区人的时候，各种高层次的人脉会带给你更多的资源，你也就会成长的更快，你也就无惧于各种流言蜚语了。所以请你咬牙挺过最初的阶段！
不要轻易向环境低头
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