生活中的亲子交流的画面太美了，记录下来，再次穿越并感受到那种童真！
1互相尊重
昨天早上起来，我们每人都在做着自己的事，我和媳妇交流几句话，儿子也过来说几句。
我:有个微友打听我们辅导班的事情，本周他的孩子去拓展了，等下周再带着孩子过来看看。
媳妇:拓展啊？不上课了？
我:这是学校统一的。
媳妇:孩子什么情况？
我:我只知道男孩，初二，其余不知道了。
这时候儿子也过来插话了。
儿子:拓展什么？
我:就像你夏令营期间的活动一样。
儿子:他怎么认识你？
我:他是我的微友。
儿子:他孩子学习怎么样啊？
我:不知道。
儿子:哦！
儿子又去做自己的事情了，我和媳妇又交流:
如果这时我们带着情绪说儿子:大人说话小孩儿就不要插话了，孩子听后有什么反应和感受呢？
媳妇默默无语，点着头。
我又说:儿子问那个学生学习怎么样？如果我还是带着情绪大声说:我哪知道他学习怎么样啊？
也许您曾经也这样做过，这是亲子交流吗？这样的交流模式，孩子还愿意和我们再敞开心扉说心理话吗？您感受到孩子感受吗？您知道自己有情绪了吗？
良好的家庭环境是让彼此能感受到爱和关心的地方！
父母的情绪稳定，彼此之间的交流是有呼有应，互相尊重，不带主观评论、指责、贬低、嘲笑，而是要给予正面的、积极的回应或引领。
2.关注当下
下面就是早上我去送儿子上学的交流。
早上小雨淅淅沥沥，我在前面走着，就在一个楼下能遮挡雨、地面是干的地方走着。
这时候儿子说:爸爸，这里有很多虫子。
我感受到他有点嫌弃走这个地方。
我说:你关注的往前走路上学还是关注小虫子呢？
继续往前走一会儿，他说:好吧！
不知不觉中来到学校，互相挥手拜拜。
我们再次还原这段交流，当孩子以嫌弃的口吻说:爸爸，这里有很多虫子。
您是怎么回复的呢？也许您可能回复孩子:
这条路不湿是干的，比较好走啊；
或你怎么那么多毛病？
或你赶紧往前走吧，都快晚了……
如果我们只是就事论事了回应孩子了，孩子还能接受。
如果我们带着情绪（不耐烦、嫌弃孩子）回复孩子呢？孩子接收的信息更快更多是感觉，因为感觉比语言快十倍，所以孩子首先感受到的是家长的情感——不耐烦、指责、嫌弃、批评等负向的情绪，这些情绪就会带来负向的能量，那么孩子能感受到爸爸妈妈的爱和关心？
此时此刻，还有很多家长会进行一番说教，孩子根本听不进去这些空道理，心门关闭了。
这时候，我们的“教育”根本不起作用，这不是教育，这是强逼着灌输。
我们给孩子的回应有几个点:
1.给对方肯定、赞美
2.让对方感受到彼此之间的爱在流动而不是控制。（平和的回复）
3.让对方的心回归到自己的当下（关注上学不是关注虫子）
4.让对方通过自己的思考然后知道怎么做。
哪里有爱，那里就有正能量流动着。生活处处都是爱，处处都是道场。
