一、校区建设
1、一步一景
2、SOP建设校区
二、未来红利
1、在线教育
2、素质教育
3、教育综合体
（学校的发展速度要等于师训的速度）
师训：培训储备新的老师
三、教务三大职能
1、抓关键指标
续升率班量满班率
2、抓老师
备课正课
3、抓家长
家长会、节日活动、教学可视化、公开课、讲座
四、教研三大职能
1、教学研发
教案、PPT、作业、试卷
2、师训
新教师培训方案
3、流程设计
教学管控流程、续班流程（配合教务）
五、设置课程的目的
1、今天学了什么、喜不喜欢在这里学、以后要不要报班
2、教了什么、与学生保持良好互动、我叫什么
（因为孩子回家家长都会问以上问题，所以在课程设计上这些问题一定要在PPT上体现，并且多次强调）
六、教学管控
1、课程目标
2、旧知链接
3、新知讲授
（笔记引导、要做笔记、如何做笔记、检查笔记、）
4、注意力管控
5、讲题技能
6、目标考核
七、班级管控
1、开班典礼
2、班规设计
3、角色设计
4、班管技巧
5、积分体系
（兑奖、兑优惠、家长看效果）
八、教学服务
1、开班典礼
宣贯制度，促进课消
教学流程，家长责任
课程内容，家长放心
要转介绍，敢于开口
2、预期管控
孩子有超预期变化
变化是教学过程促成的
持续学习的必要性
3、满意管控
4、续班沟通
有变化（体现孩子的变化，做对比）
因为我（孩子是因为我有的变化）
必要性(持续报班学习的必要性)
5、持续服务
课堂总结
今日课堂重点
学生表现
有图有视频
（单独的学生班级群，每日做好相关反馈，让家长每天可以看的到孩子在做什么，孩子是否有成长。）
