曾几何时，我也有长大当老师的梦想，曾玩过“老师上课”的游戏，那时觉得教师是庄严而神圣的。长大后，才知道，教师是一种职业，上学时，知道了老师早出晚归的辛苦，知道了那时候老师拿着较低工资不受待见，连路边的阿姨都说：“老师都是臭老九。”更知道“谁都不愿意当孩子王”。于是在这种种打击下，我的梦想似乎是破灭了。
造化弄人，我偏偏成了一名人民教师，渐渐的我知道它不是一种游戏，不是一种职业，而是一种事业。于是，我当上了班主任，每天望着孩子们求知的目光，每天和孩子们打成一片，渐渐的我爱上了孩子们，爱上了教育这份沉甸甸的事业。
小时候，我不喜欢板着脸的老师。如今我就不带着任何不良情绪进课堂，即使心里有不愉快，我一走进课堂就给孩子微笑。即使孩子们犯错误，我严厉批评后，也会微笑着告诉他们：“没有不会犯错的小孩子，老师相信你会改正。”并给孩子一个大大的拥抱，或跟他们轻松的开几句玩笑。渐渐的我走进了他们的心里，我也把他们放在了心里，变得离不开他们了。喜欢和他们一起学习，一起吃饭，一起活动...........
教师要想所有学生对你多一份亲近、多一份爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，就需要躬下身主动亲近每一位学生的心灵，用他们心灵深处的爱，照亮我们前进的路。
教育家马卡连柯曾说：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生爱身边的每个人，爱身边的一草一木。我爱上了教师这事业，我坚信今天献出爱心，明天一定有收获。
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