人在不同阶段会有不同的生活模式。当一种崭新的的生活模式一旦固定下来，并形成了极强的规律性的时候，同样会令人感到一种别样的充实。
特殊时期，病毒无情，教育人有心。“停课不停学”，借助云端技术，实现教与学的互通，这也是特殊时期我们代中教育人的选择与坚持。每天我们都被一种忙碌而充实的生活节奏所导引着 ，与屏幕对面的几十个甚至一两百个学生进行着一系列极为陌生、极为艰难、极为充实也极为有成就感的网络交流活动。
每天早晨 5:30分，我会伴随着的手机闹铃声起床，然后是十分钟的洗漱，20分钟做早餐。六点到六点半利用这半个小时再把当天早上要上的课思路理一理，细节敲定下。之后叫醒一家大小起床吃完早餐，这时已经是七点多了。然后迅速打开电脑进入学校钉钉群进行签到，接下来点击本班钉钉群，发布视频会议进行早读安排。期间再不时到班级微信群去督促下未参与视频早读的学生积极早读。早读下来休息不了几分钟就是第一节课了。从8点10分到9点，50分钟的齐聚直播间交流,师生隔着屏幕，进行语音与指尖的交流，看似不够热烈，但老师的声音依然或深情如水或激情昂扬，那屏幕上流淌出来的或许稚嫩也或许调皮的词句里却是灵动的才思在飞扬。眼瞅着屏幕的闪动，迅速点评后又引导学生进入了下一轮的学习、探究与交流……九点钟结束课程内容，并不代表下课。因为我们还需要统计孩子们的到课人数，上课时长，并上报学校教导处或年级组长，之后再引导家长督促孩子们开始完成作业。当我们用最恰当的方式把这一天当中的课后学习任务都强调、安排好了之后，才会长长地舒上一口气。
可休息不了多长时间，我们又必须开始第二天的备课工作:读教材，揣摩学情，设定目标，设计教学，研究教法与学法指导，然后做课件，写教案，布置相应的巩固性作业。做完这些伸伸早已僵硬的腰身与酸疼的脖子，才欣慰地露出了笑容。
当然，如果是周五的话，这份笑容就得再暂缓几个小时。因为我们必须做好准备参与每周的周例会，会后再结合会议精神连夜确定本班下周升旗仪式主题，起草与安排好升旗活动程序，并结合学校及本班同学近期表现，备好周一下午第四节班会课。班会课大多是以主题班会形式召开。一周一个主题，围绕主题有创造地进行设计、安排，比平常上一课更考验你的多方面能力:细致的观察力，深刻的剖析力，严密的推断力……同时也会锻炼你思维的敏锐性、深邃性、辩证性、全面性……当然你还必须掌握生理学、心理学、教育学等基本规律，要事无巨细通盘考虑，既有一定政治理论素养，又要有极强的实践精神与创新意识，这样才能让每一节班会课开得贴近实情又别出心裁。除了设计和开好主题班会之外，我们更要随时关注工作群内随时有可能发送的抵抗疫情、学习英雄、祭奠英烈、心理疏导等等方面的信息，完成上级与家长、学生之间的沟通与交流。
在等待学生上交作业的过程中我们还需要针对班级管理或是课程教学问题做一些思考与完善。
网课期间我的思考与完善大致如下:
1、组建微信小组群，组长交流群，让组长来协助老师组织开展活动，指导学习，发布和督查作业……
利用班会反复强调小组长的权利和职责，表扬组长的尽职尽责，充分发挥小组长的自主性，让他们来安排组内一切事务:发布组内规则，总结同学表现，评定优秀，上报征文，安排和检查周末学习任务等。
2、借助微信群引导学生开展综合实践活动，培养学生组织能力、创新能力;
例如: 春节期间腊月30日、正月十五、网课期间我先后让学生在微信群中自主进行“鼠年说鼠”“正月十五话元宵”“保卫黄河”“世上奇女子”“天下国家”等一系列综合性学习活动，既丰富了学生知识，也一定程度上拓展了学生视野，更锻炼了学生搜集、筛选、整合信息的能力，还极大地增强了学生的自信心与自主性。
3、结合特殊时期涌现的人和事，借助主题班会或语文课堂、语文活动等对学生进行情感态度价值观教育。（比如爱国、责任、品德、情操、诚信、守时读书等方面）“写给逆行者者的一封信”“保卫黄河，保卫中华民族精神”赏读和摘抄“英雄事例、国内或各国友好来往交流诗词”“爱国诗词我朗诵”“特殊时期，我看到了……”写作交流活动等。在这一系列活动心里，孩子们兴趣浓厚，参与积极，活动成果令人惊喜！
除此外还有健康打卡、读书打卡、宅家生活节奏交流与自我锻炼与才艺展示等一系列安排。目的是让孩子们的居家网课学习中丰富多彩，拥有生机与活力，从而动力十足。
一天中我们一般要等到晚上八九点，学生才能上传完作业。接下来我们再针对学生用图片或语音呈现的作业进行仔细聆听，辨识、批阅、评价与激励。虽然比起批阅纸质作业，这样更费眼，费神些，但当看完学生认真、细致出彩的作业时又是满心的成就与愉悦感……
呵呵！所谓为人师者的奉献精神估计就是如此吧，累，并快乐着，再烦难的情绪，也能在看到孩子们的优秀表现时，一笑泯然，这是老师的痴与傻，或许也正是老师这个职业被人反复颂赞的原因吧！
长达70多天的网课中，我们的工作节奏大体一致，工作内容忙碌紧张。如果碰到有人说，“呀，你们教师最近太好了，不用上班，在家闲着，想做什么就做什么”，对此，我只是呵呵一笑，心里想，我们的工作你是看不到的，但这样别人看不到的忙碌的工作我们很多老师却干得非常起劲，为了什么呢？恐怕只为了在国家有难，英雄逆行的特殊情境下尽到我们为人师者的本分与良心罢了。
