为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的艺术才华和精神风貌，近日，东明教育集团东方学校一年级开展了系列文学节活动。本次活动以“寻访身边的传统文化”为主题，意在让学生在制作文字风筝与汉字卡片中感受传统文化的博大精深，在情境化体验中加深对大美家乡的认识。
潍坊的春天是属于风筝的，你看，翩翩起舞的蝴蝶，又唱又跳的青蛙，翱翔蓝天的雄鹰……他们的到来让潍坊的春天充满生机与活力。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。仿佛听到了孩子们奔跑时的欢笑声。
三月的和风吹满潍坊，三月的风筝飞向蓝天，三月的东方翰墨飘远。
形态各异、色彩鲜艳的风筝给大家带来了一场视觉盛宴。一笔一划蕴藏着孩子们的认真与坚持，折折剪剪凝结着孩子们的智慧与创新。小小的风筝，承载着孩子们对传统文化的敬仰，寄托着孩子们对大美家乡的热爱。
展出的优秀作品深深地吸引着孩子们，这么美丽的蝴蝶真是忍不住摸一摸。
五彩缤纷的风筝再配上一首描写春天的古诗，真是应情应景。我多想跟随风筝一起飞向天空，穿越到古代，与文人墨客们切磋辞藻，饮酒赏花。
真想走向前去闻一闻，闻闻那飘满教室的翰墨书香，闻闻那令人陶醉的春天的气息。
孩子们将在字典、超市、公交站牌、学校宣传栏、课外书中认识的汉字制作成卡片，在生活中学习汉字。
这些字都是我在日常生活中认识的，将它们作为卡片，就可以教会我的好朋友了。
汉字经过了漫长的演变，是古人智慧的结晶，我还在识写汉字过程中懂得了很多做人的道理呢！
学会发现生活中的美，用好“生活”这部百科全书，你会发现，我们的学习也会变得轻松、愉悦起来。
文学节系列活动的开展为学生们提供了展现自我的舞台，在活动中， 学生们的个性特长得以发展、创造能力得以激发。学生们在情境体验中再次感受到了传统文化的独特魅力，对自己的家乡——鸢都文化有了更深刻的了解。情境体验式德育实践有助于促进学生的全面发展，推动校园文化艺术建设和谐发展。
