老贾

老贾是一位语文教师，是我神交多年的老乡，年已四十，经历却甚是单一，大学毕业就到了省城教书，一直都在中学教语文，虽然期间也换了几所学校，但是这几次变更并没有改变老贾的职业走向，所以迄今为止他依然是一位普通的语文教师，虽然偶偶也当当班主任。

老贾的教育情怀有点与众不同，他教书育人的出发点就是与人为善，成就学生，老贾也说自己悲悯情怀太浓烈了，许多时候都因此给自己带来了不少的麻烦。

老贾有一句名言，无论学生在学校犯了多大的错误，只要不是杀人放火，他都会去“保护”学生，给学生以机会去让他们改过自新，他说这样做才是教育，拥有这种情怀的地方才能叫学校。老贾告诉我，高三的时候，学生压力特别大，有些学生早就学会了成年人减压的方法，下课的时候他们就偷偷地到厕所去抽烟，年级组很快就发现了这个问题，也一直想去抓几个人来杀杀这股风气，不想这天还真的抓住了几个瘾君子，其中就有老贾班上的一个“瘾君子”，他们被年级组长领到了办公室，开始是一顿臭骂，最后就是通知家长将学生领回家去反思几天。老贾的这个“瘾君子”的家长却因故没能来，年级组长最后要老贾去将那位学生领回来，老贾看那天色都黑了不领不行了，最后老贾在年级组长严厉的眼神下将这个学生领了回来，但是老贾没有让学生回家去反思几天，老贾的理由很是让人感动，高三了，学生回去反思代价太大了，最后老贾想了一个办法，他把那位学生的座位换到了最偏僻的角落里，还叮嘱这位学生这几天要夹着尾巴做人，最好别让年级组长看见了，结果这事就这样平安无事地过去了。后来老贾告诉我，那一届学生毕业后不久，有一天，他在走廊上突然碰到了那个学生，当时这位学生见了老贾居然只是举手向老贾示意了一下，然后就是惊讶地说，“耶，罗老师”，之后这位学生竟然就走了，当时老贾由于要去上课，也没有在乎这位学生随意的问候，但是事后老贾还是有点伤感，毕竟自己还是“保护”过他呢，但这位学生似乎已经忘却了那事！老贾愤然地说现在的学生为什么都不知道感恩呢？但是后来老贾好像还是原谅了这个学生的无礼，老贾说，学生嘛，应该会慢慢长大的，当老师的还是要胸怀宽阔一点。

学生家长都认为老贾对许多事情的处理都是替家长着想。老贾和我说有一个孩子，家长去西藏援藏去了，小孩由于缺乏父爱而变得桀骜不驯，高二到老贾手上，这个学生开始也不服管教，连续犯了几个错误，按学校的规章制度应该要转移环境，但是老贾又一次充当了好人的角色，他向学校求情希望学校能给这个孩子最后一次机会，学校最后也是看在老贾恳求的份上同意了老贾的请求，不过学校说一切后果要老贾自负。后来老贾使出了浑身的解数硬是让这个孩子坚持到了高考，这个小孩的家长从西藏回来后硬是拉着老贾的手对老贾说：“你改变的不仅是孩子自己的人生轨迹，更是改变了我们家族的发展轨迹”，老贾说当时他也被家长的真情感动了，似乎顷刻间他就找到了教书育人的终极意义。老贾说现在家长都是一个小孩子，对任何家庭来说这唯一的孩子无论他是否优秀，他都是家里的一切，所以，教师如果能够改变一个学生，从宏观来看教师也是在改变学生的家庭，更大一点说也在改变社会，谁说不是呢？

一直以来老贾都觉得班级的成功需要班级的科任老师的通力合作。所以他经常为自己的搭档排忧解难，有时候为了班级工作的需要，老贾还会自掏腰包请他的那些搭档们吃饭，老贾觉得，班主任除了要会管理自己的学生以外，还要善于管理自己班级的科任老师，老贾对科任老师的管理更多的是协助和支持，有时候老贾甚至会让出自己学科的时间来帮扶班级的弱势科目，老贾说上一届高三高考成绩出来以后，老贾的班级成绩超乎想象，许多老师都说他的那个班级平时都是中等水平，最后完全靠的是运气，只有老贾不这样看，他对我说，他相信系统大于部分的总和，如果没有他的统筹协调，那个班级是不会有这样的成绩的。

老贾做事喜欢做实事，不喜欢去做那些花架子和面子工程，正因为这样，领导对老贾的工作经常会有难听的微词。刚毕业的这届高三要求班主任早上7点钟来学校组织学生上晨读，于是老贾每天早上总是第一个来到学校，吃完早餐就直接到班级去组织学生晨读，大概七点老贾就会去办公室做上课准备，但是，领导一般都是7点钟来巡查，当他们走到老贾班级的时候，老贾一般都已经离开了教室，于是领导总觉得老贾晨读根本就没有来，长此以往，领导就在会上说“有些班主任工作付出的还不够”，老贾从来没想到这是在说他自己。到了高三最后的全真模拟考试的时候，领导说全真模拟就必须要达到仿真的效果，这就要求学生无论是从时间还是方法，无论是心态还是家庭的送考都要模拟高考，在校自习的学生能回去的都回去，力争全程模拟到位。老贾觉得领导的话有道理，全真就必须要有全真的样子，于是老贾决定模拟考试的这两天晚上所有的学生包括寄宿学生都回家去复习。那天晚上班上还是来了两个学生在搞晚自习，老贾还教训了他们没有将自己的意图贯彻到位，但是出了自己的教室，老贾却看到隔壁班还有近一半的学生在教室自习，老贾心里暗暗叹道，这是什么仿真模拟啰，难道只仿真白天不仿真晚上？高考晚上学生在家是否顺利也是很关键的啦！正当老贾自鸣得意地往回走的时候，年级组长的电话来了：哎，你班上晚自习来了多少学生你知道吗？老贾说我知道啊，两个。领导又说，只来两个？我怀疑你对这个班级还能不能掌控好！领导挂了电话，老贾自己都纳闷了，明明白天的会议要学生回家自习，为什么现在又来向自己要学生？但是更糟糕的是还上升到了对班级失控的严重程度，这下老贾终于知道了，管理班级许多时候是要做好面子工程的。

一个假期之后又碰到了老贾，看他人精神了许多，原先的疲惫和倦怠都没了踪影，俗话说人逢喜事才会精神爽，问老贾是不是最近有喜事。老贾神秘地摇了摇头：“卸了”。

我大惑不解。

老贾却没有向我解释，只是高兴地说：“我今天才突然发现我那个宝崽突然就串起那么高了。”