今天上午第四节课,于老师早早地来到讲台,也提示着我们,这节课是科学课。
上课,老师给我们讲:“今天上课,是总结这一个单元,所学的关于水的蒸发,凝结等,这几项自然现象,大家仔细观察便会知道,这几个自然现象,都是水蒸气受热,放热而成的,有的只是放热和受热的程度不同。”随后老师便画了一个表格,是气态的水(水蒸气),固态的水(冰),液态的水(水)是受热还是放热,让我们来回答。
最后,便让我们问了本节课的一个重点问题:云,雨,雪,雾,霜,露六大自然现象,都是水蒸气通过怎样的方式,形成的。
老师让我们自己发表意见以后,便将课件里准备的比较详细的语句,展示了出来,便告诉我们最简便的抄写方法,让我们写在了课本的空白处,虽然抄的很多,但是也是最简便的,也很容易记,所以回家就减轻了不少任务呢。
随着欢快的铃声,一堂奇妙的科学课在欢声笑语中结束了!