《如何阅读一本书》 

[美] 莫提默·J.艾德勒，[美] 查尔斯·范多伦  著郝明义，朱衣  译

这是一本好书！干货满满的好书！一本值得细细品读和实践的好书！

你阅读的目的是什么？

阅读的目的通常有3种 --娱乐消遣、获取资讯、增进理解力！

而增进理解力，才能帮助我们成长心智和智慧，使我们更懂世界、自己和生命。

下面的阅读方式，你是哪一种呢？

方式1、指导辅助型阅读 -- 即被动阅读，倾听教导、阅读传达的资料；

方式2、自我发现型阅读 -- 即主动阅读，阅读时提出问题来、在阅读过程中自己尝试去回答。

主动阅读对增进理解力应该很有效，有什么技巧吗？--敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空间，再者当然是训练有素的分析、省思能力！

主动阅读该提出什么样的问题呢？

1、整体来说这本书到底在谈些什么？（挖掘主题）

2、作者细部说了什么，怎么说的？（概括论点）

3、这本书说的全部有道理，还是部分有道理？（评价论点）

4、这本书对我有什么用？收获了什么？（指导自己）

那么，如何培养主动阅读的习惯呢？

采取一些行动！不断地运作练习，从实际去做中学习如何去做！

tips：由许多规则中养成一个习惯，在做一件事情时，每一个分开来的步骤都全神贯注地做，在分别练习过这些分开的步骤后不但能放下你的注意力、很有效的将每一步骤做好，

还能将所有的动作结合起来，表现出一个整体的顺畅行动！

你可知，阅读是分层次的？而且层次是渐进的。

层次1、基础阅读 -- 认字识句

通过基本的阅读训练，认识文字、明白句意，初步掌握阅读的技巧。

层次2、检视阅读 -- 限时获取主题、抓住重点、了解基本架构

检视阅读分为两个阶段：

阶段一、系统的略读

1、看书名、看序（注意副标题、相关说明） ，并归类、回想该类中已经有哪些书

2、研究目录页、对本书架构做概括性理解

3、检阅索引、快速评估这本书涵盖了哪些议题 和重要词目

4、如果有书衣，读一下出版者介绍

5、挑几个看来和主题息息相关的篇章阅读

6、翻阅浏览全书、寻找主要论点 留意主题基本脉动（不要忽略最后两三页）

阶段二、粗浅的阅读

1、粗读全书

2、略过难点

3、连续不停

注意：

依照内容的性质与复杂度、用不同的速度来阅读；

不要逗留、倒退 -- 可以用手指顺着一行一行的字移动，速度比眼睛快一点，强迫眼睛跟着手的动作移动；

在不破坏理解的前提下，细读重点内容。

层次3、分析阅读 --全盘的、完整的阅读

分析阅读分为四个阶段：

阶段一、挖掘主题

1、依照书本的种类与主题、知道自己在读的是哪一类书（分类）

2、用最简洁的句子概括整本书的内容（总括）

3、按照顺序与关系，列出全书的重要部分；拟出全书的纲要和各个部分的纲要（架构）

4、找出作者在问的问题，或者作者想要解决的问题（问题）

阶段二、概括论点

1、找出关键字，与作者达成共识（关键字）

2、圈出最重要的句子，找出其中的重要的主旨（重点句）

3、找出作者的论述，重新架构这些论述，以明白作者的主张（提炼）

4、确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些未解决的；在未解决的问题中，确定那些是作者认为自己无法解决的。（答疑）

阶段三、评论诠释

1、先读懂全书，再评论（在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。”）

2、观点不同时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论

3、尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础

4、批评标准1：证明作者的知识不足

5、批评标准2：证明作者的知识错误

6、批评标准3：证明作者不合逻辑

7、批评标准4：证明作者的分析与理由是不完整的

阶段四、联系运用

1、反躬自省，看此书对自己有何可受益之处

2、与人分享，集思广益加深认知

3、实践中运用，不断更新

层次4、主题阅读 --系统化的阅读很多书、提出谈到的主题

主题阅读分为两个阶段：

阶段一、准备阶段 -- 确定阅读范围

1、确定主题，粗略列出书单

2、检视阅读，确定阅读书单

阶段二、阅读阶段 -- 分析相关书籍

1、找到相关的章节（重点：你关心的主题）

2、建立共识、带引作者与你达成的共识

3、建立中心主旨，列出、厘清问题

4、界定议题，整理不同意见，找寻答案

5、分析讨论，提炼共性，界定关系，形成新的体系

问题来了，如何让一本书真正属于自己呢？

提出问题，找出答案，读出言外之意！

理由：

1、那会让你保持清醒

2、主动阅读，就是一中思考，而思考倾向于用语言表达出来

3、将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想

对阅读来说，做笔记是不可或缺的事？

笔记分为三种：

1、结构笔记 -- 分析全书的架构而不是细节

回答并写出检视阅读问题的答案：第一、这是一本什么样的书？第二、整本书在谈些什么？第三、作者是借助怎么样的整体结构来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

2、概念笔记 -- 理解重点概念

写出本书立论的精确与否、有道理与否

3、辩证笔记 -- 对比不同的观点

同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者，就一个单一主题 把所有相关的陈述和疑问顺序而列

做笔记的方法：

1、画底线--在主要的重点或重要又有力量的句子下画线

2、在画底线处的栏外再加一道线--再强调一遍

3、在空白处做星号或其他符号--强调最重要的声明或段落即可

4、在空白处标号--某个论点发展出

5、在空白处记下其他的页码--强调做在书中其它部分也有过同样的或相关的或不同的论点

6、将关键字或句子圈出来

7、在书页的空白处做笔记--可能会有的问题或答案，或将复杂的论点简化说明 或记下全书的主要论点的发展顺序

读薄、读厚、再读薄！