昨天请假开了两个小时的家长会，感触颇多 。会后又问老师昕昕的情况，
老师反映大部分孩子的问题昕昕也有:
体能不好，不爱动；
注意力不集中，爱分神，讲小话；
害怕批评，听不得批评的话；
容易放弃，畏难。
一方面为老师的负责感动，另一方面也反思自身。都说孩子是做父母的镜子，反射出的都是家长自身的缺点和问题。这一点在我和昕昕的身上也体现得淋漓尽致。
家长会从六点持续到八点，等不及结束，昕昕和豆豆就都过来了，昕昕一路上缠着我问老师说了什么。我说老师说你整体都挺好的，很不错的（后来想是不是应该加上一句老师很喜欢你）。小家伙很兴奋的缠着我问还有呢还有呢，我说这个体能再做好一点，再问还有呢，我说老师批评的时候，要记得老师是为你好，要坚强一点。。。然后开始总结，跟她说，有三点要求:
1,每天要早点到幼儿园做早操；
2,要坚强一点，老师批评了之后不能哭，要知道老师是为了让你变得更好，再努力把事情做好点；
3,要勇敢，遇到不会的事情不要放弃，要勇于尝试，多试几次。
最后让她重复，中间有些没记住的，再教，来了两遍，她就都记住了。
晚上回家又闹着要去豆豆家照顾宝宝，我说你才答应我的三个事情呢，第一个是啥，说去幼儿园做早操，我说那么我们要早点回家睡觉。
有点不高兴，但是还是接受了。
今天早上有点赖床，帮她穿好了衣服，嬉闹了一下，心情好了，开始洗脸刷牙，之后问她吃早餐的排序（鸡蛋，牛奶，坚果，苹果），她说牛奶放最后，吃苹果，坚果，鸡蛋，牛奶，再引导她鸡蛋可以边走边吃，然后她调整了下顺序:苹果，坚果，牛奶，鸡蛋。
到中途还是不喜欢吃坚果里面的葡萄干和蓝莓干，协商让她选吃两颗一样的还是一颗一样的，后来选择了吃两颗一样的。然后安排她先出门去找豆豆，她开心的去了。马小豆早上有点不开心，走在路上外公抱，我帮她擦了下眼泪，后来我说外公年纪大，我抱你好吗？居然也同意了（感动ing，感谢信任），再后来慢慢引导她下来走，再拉着手跑，听到幼儿园的音乐，我说“今天第一件最开心的事情是我们赶上了做早操，是不是？”两个小家伙都大声回答说“是的”
我说“相信今天还有很多开心的事情等着我们噢，走吧，去学习英语吧，以后还有好多东西是需要英语才可以的。”
两个小家伙牵着手去学习了英语，然后回来背了书包。
回到我的时间管理:
1,早上赖了下床，5:30起床，起床后洗了衣服，听了个关于内驱力获取的微课（基于马斯洛需求层次论），看了几页书（关于人生观的），嗯，有突破。
2,体重:49.6kg，目前一个月在每晚都吃些东西的前提下，不过还是要锻炼；今天居然拉伸都没有做，继续加油吧。
