5.1

劳动节

如何让孩子体会劳动的意义

文：石老师

今天是五一国际劳动节

是对孩子进行劳动教育的好时机

如何让孩子体会到劳动的意义呢？

与大家分享一些建议

👇

一、与孩子一起了解劳动节

1、与孩子分享劳动节的时间、由来、习俗

对于低幼的孩子来说，成人可以通过台历向孩子介绍劳动节的时间，可以通过网络资源找一些动画类的短片或一些真实的图片，向孩子介绍劳动者都有谁、劳动节的由来和习俗等。

对于大孩子来说，可以请孩子先分享他们之前了解到的内容，成人再适当补充，并可以和孩子讨论：“你是如何理解劳动节的？”、“劳动者都有哪些人？”等。

二、与孩子共读绘本，通过绘本让孩子体会劳动的意义

与大家推荐几本适合给孩子阅读的

与劳动有关的绘本，

在与孩子共读的过程中

可以与孩子一起讨论

劳动背后的价值和意义。

1《阿利的红斗篷》

这本绘本用简洁的语言讲述了牧羊人阿利用羊毛做红斗篷的整个过程，从剪毛、染色、织布、裁剪、到缝制，让孩子看到制作过程中每一个工具的名称和用途，同时让孩子体会到劳动的不易和劳动后带给我们的喜悦和成就感。

2《爷爷一定有办法》

《爷爷一定有办法》这本绘本中有位充满智慧的老爷爷，他把孙子心爱的破毯子通过自己的智慧和劳动变成了外套、背心、领带、手帕、纽扣，让孩子看到我们可以用自己的双手和创意创造新的可能。

3《妈妈的红沙发》

《妈妈的红沙发》这本绘本中的小女孩家中遭遇一场大火，烧毁了家中所有的家具，全家都在通过自己的努力存钱，小女孩为了给妈妈买喜欢的红沙发，在餐馆打工努力攒钱，最后她终于买到了梦想中的沙发。在一家人的努力下，她们重建了温暖的家园。让孩子懂得是脚踏实地的劳动为他们的家庭发挥了力量。

4《花婆婆》

《花婆婆》这本绘本中有一个善良的花婆婆，她用自己的双手种出了鲁冰花，并把种子撒向了世界各地，让世界变得更美丽。让孩子看到通过自己的劳动可以做很多有意义的事。

5《小威利做家务》

《小威利做家务》这本绘本中的小威利特别喜欢和妈妈一起做家务，他通过自己的力量整理房间、扫地、打扫厨房、帮妈妈做蛋糕......，之后还给爸爸了一个惊喜，全家人非常开心，让孩子看到通过自己的劳动，可以收获很多的幸福和快乐！

三、引导孩子体验劳动，通过体验让孩子体会劳动的意义

著名教育家玛丽亚·蒙台梭利说过这样一句话：

“我看到了，我忘记了；

“我听到了，我记住了；

我做过了，我理解了。”

所以体验对儿童来说特别重要

当儿童尝试体验后会有更深刻的理解。

可以让孩子体验什么呢？

1做家务

孩子可以在体验做家务的过程中锻炼成长，体会到劳动的不易，同时也会获得成就感。

2-3岁：以照顾自己为主，比如：让孩子自己洗手、穿脱衣服、自己吃饭、自己把东西归位等等。

3-4岁：可邀请孩子做一些简单的家务，比如：整理自己的物品、整理自己的房间、扫地、自己穿鞋、穿袜子、擦桌子、给植物擦叶子、浇水等等。

5-6岁：在照顾自己的同时照顾他人和环境，可以邀请孩子加入到家庭中的家务劳动中，比如：餐前准备（摆放碗筷等）和餐后整理（擦桌子、洗碗等）、洗袜子、洗内裤、整理自己的玩具、整理自己的床铺（叠被子）、扫地、拖地、洗菜等等。

7-10岁：可以邀请孩子加入较复杂的家务劳动：比如：洗衣服、晾衣服、叠衣服、整理衣柜、房间、刷鞋、洗菜、择菜、淘米、照顾植物、照顾动物（给小动物喂食、洗澡、处理粪便等）。

10岁➕：可以邀请孩子做饭、清理卫生间、倒垃圾、洗车、清理冰箱、用洗衣机、照顾动植物、打扫家中的房间、照顾弟弟妹妹、家中有老人的可以帮老人洗脚、等等。

以上的做家务的内容清单，仅做参考，大家可以根据孩子的能力和实际情况进行调整。

2去社会中参观并体验成人的劳动

劳动不只仅限于家中，还可以带孩子去社会中参加并体验一些成人的劳动。让孩子看到社会上的每个人都是在靠自己的劳动在创造财富。

如何做呢？给大家一些建议：

带孩子去观察社会上的劳动者是如何劳动的。（清洁工、交警、农民、医务人员、社区的门卫工作人员、超市里的收银员、售货员、快递员、外卖骑手、环卫工人、公交车司机、图书馆管理员、公园内的园艺工作者等等。）

请孩子分享他的发现和感受。

带孩子去亲身体验这些成人的劳动。（如：和环卫工人一起清理街道上的垃圾、和警察叔叔一起提醒路人不要闯红灯、走斑马线、和超市里的售货员一起卖东西、去图书馆和图书管理员一起整理图书、去养老院照顾老人、带孩子去田地里除草等等）

请孩子分享体验后的发现和感受，并和孩子讨论我们可以为劳动者们做些什么？（比如，可以这样问孩子：因为有环卫工人的存在，他们辛勤的劳动让我们的街道更加干净整洁，我们自己可以做些什么？快递员通过自己的劳动把一件件快递送到我们手中，我们可以做些什么？警察叔叔每天都要维持交通秩序，我们可以做些什么等等）

除了以上提到的，我们身边还有很多默默付出的劳动者，都可以用这样的方式与孩子讨论，让孩子体验劳动，从体验中获得发现劳动的意义。

这样的体验让孩子看到我们的社会是由各行各业的劳动者组成的，任何一个职业都有着非常重要的价值，每位劳动者都值得尊重。

让孩子看到劳动的背后都有人在付出着汗水。让孩子学会尊重、学会感恩。

让孩子认识到在平凡的生活中，我们每个人都需要付出自己的劳动，劳动会带给我们财富和快乐。

给家长的的建议

1及时表达对孩子的欣赏。

当孩子做家务后，请及时表达对孩子的欣赏。比如可以对孩子说：“我看到你把桌子擦的非常干净，很欣赏你的认真和细致。”

2放开你的手，让孩子自己去体验。

你的担心、不舍和阻止会让孩子丧失劳动的机会。

3言传身教。

家长以身作则，主动承担时，孩子都会铭记于心。

愿每个人都能成为自己心中最骄傲的劳动者

向所有的劳动者们致敬！

谢谢你们！

辛苦了

节日快乐！

END

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