老师也会要求阶段性汇报学习进度，在这儿进行记录下来。
语文：会背1-4年级的古诗词，昨晚开始第一遍，初步预预估有100篇左右，孩子不会的仅仅是8篇左右，后面需要的是加强默写。古诗词下载有课件，开始听了，只是第一讲完成，共有20讲的样子。
非连续性文本，每天会看上一两篇阅读，但进度非常的慢，希望他说的那样，才慢慢吸收中。
一直有看读者，这周看了接近一本的量，比较少，要加油。
百科知识AB卷，看的大概有4-5面，霄儿表示内容非常生涉，记忆起来很困难，我们需要做的是坚持。
开始尝试寻找新的教材音频课件，带他先熟悉一下新教材的内容。
数学：做的内容非常少，但我个人认为特别精。
一是美妙的数学思维，一共做的有10题的样子。
二是小学数学知识集锦，做了两个专题。
数学的学习有点停滞不前，准备加上课件，增加他的学习兴趣。
英语：总体进度不快，毕竟英语的基础并不是很好。
新概念一，从放假到现在，共听有6讲，大概是UNIT1-20，还在不断的消化中，配套的习题同步进步练习到了14课，继续坚持加油。
沪江英语单词，坚持有3天，提醒他每天要打开。打印了小学英语1-6年级词汇表，开始复习3-5年级，背会了6年级前2单元的词汇。
阅读理解这周做了2个专题，共计10篇，赶紧修改，让他吸收错误原因。
总结是为了更好的进步，其实我们像个蜗牛一样的爬行，但我觉得只要在爬行都是好的，我能做的就是给他正能量，让他积极进步中，我也一样需要进步的哦。
