孩子提出思考问题：
1. 疫情宅家学习几个月，半本书学完了，我学会了什么？哪些方面是做的让自己满意的？
2.我给自己这段时间各科学习打多少分，凭什么给自己这个分数？
3.我始终做不好 管不住的地方是什么？希望家长怎么帮我？希望老师怎么帮我？
希望自己能在前进的道路上不断反思，吸取经验教训，扬长避短，在反思中蜕变。
家长辅导作业的几点建议：
①审题不准确，粗心不看题。
一道题反复读3遍，实在不理解读出声音来，边读边思考。
②转换角色，把自己当成老师。
如果自己是老师会注意这道题的什么，关键词是什么，第一步找出来的条件怎么用。写作文，除了时间地点人物情节这条线索还有别的路径可走吗？如果我是老师。希望看到什么样优秀的作文呢？多换位思考，费曼定律告诉我们，教会别人才是真正的懂。
③强化打草稿，杜绝口算。
检查草稿纸是否有草稿，草稿纸计算过程要做到整齐干净，把暗含的已知条件列出来。
④每道题预留一定的时间，静心完成。
家长请勿不断催促，不可在孩子面前表现出焦躁不安，在一定程度上会给予孩子过度不安和焦虑的暗示。使得孩子越来越急躁、没耐心，快速敷衍了事。
⑤督促孩子回头检查，不愿意检查的先试用抽查的方式，约定这一次检查1、3、5、7……等单数类的题目。检查一道给予奖励反馈。慢慢的养成检查的习惯。
⑥创造好的环境
不放电视、音乐，不在旁边玩手机，拿掉所有干扰的东西：玩具、零食、电子产品、课外书等。塑造一个干净整洁的桌面。
⑦善用小闹钟规定每一科的做题时间
根据作业量设定具体时间，要孩子自己判断多久能完成，判断对了给予一定方式的奖励，奖励不一定是物质，可以是精神方面的，比如在其他家庭成员面前进行表扬等。
