我是一个有27年教龄的乡村教师，这个暑假有幸参加2019年兴成长计划网络培训活动。我主修《阅读教师提升计划》，还选修了《互联网与课程改革》、《名师工作室成长提升班》以及《教师信息化2.0信息素养提升班》。专家、教授的讲座就像一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前。真是“听君一席话，胜读十年书”。他们毫不保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来同大家分享，深入浅出，可谓精彩纷呈。
近两周的学习让我受益匪浅，下面我就从以下几个方面谈一谈我的体会：
一、信息技术开启教学崭新一页。我们教师利用网络达到了资源共享，形成了良性循环。让我们每位乡村教师及时了解教育新动态，提高了教学能力。多媒体提供了多样化的学习方式，丰富了课堂。有利于教学活动的实施，提高了教学质量。一个小小的程序——聆诵，可以让学生展示阅读才华的同时，积累大量的古诗、散文等。小程序——小年糕，可以让我们把同学们的一些学习和生活的照片做成动态影集，记录他们成长的点点滴滴。“Ai”听写和“听写中我帮忙”更是家长们的小助手。这些小程序我已经逐步教给了家长，我这是学以致用。
二、阅读教学不再迷茫。语言的熏陶要从幼儿开始，要给孩子们创造阅读的环境，要带着他们持续不断地阅读。同时要遵循规律，因材施教。尊重每个孩子的点滴进步，多维度的表扬，并给他们展示的平台。从而让他们爱上阅读，让他们成为更好的自己！
三、选择教师，就永远是一个学习者。贲老师分享让我知道了自己虽然有27年教龄，但不能停止学习的脚步，为了跟上时代的步伐，为了学生，我要做到从关注教材到关注自己，最后到关注学生。课堂无小事，从下学期开始，我要争取把每一节课都上成公开课，带上手机，录下自己的课，观看、反思、改进，让自己的课堂生动起来，摆脱花样，做到满时高效。
我相信只要用心做一件事，总会有收获的。我们一路走来，向前、向前，可我们别忘了我们曾经走过的路，适时地回首，对过去的。省视是为了更好的认知当下，眺望未来。为了孩子们，为了我们的初心。希望我们每一个人都坚持学习下去！
